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淮南联合大学|毕业证|是什么样的jj4毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证希望对您有所帮助。院校简介：淮南联合大学（ huainan union university，hnuu）位于安徽省淮南市，是经安徽省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校。[1-2]。截至2018年12月，学校总占地面积约51.09万平方米，建筑面积约17.52万平方米；共有教师413人，有各类在校生11656人；设有11个教学单位，开设49个高职专科专业。[3]。党委书记：万继军
校长：李辉。简 称
淮南联大、hnuu
创办时间
1984年
类 别
公立高校
类 型
综合。。淮南联合大学
1984年8月，淮南联合大学经安徽省人民政府批准成立。[1]
1986年，学校外语系成立。[4]
安徽广播电视大学淮南分校
1976年，安徽广播电视大学淮南分校成立。[5]
淮南职工大学
1975年，淮南矿务局创办“七二一”大学
1982年11月，定名为淮南职工大学。[5]
淮南联合大学合并发展
1997年，经安徽省政府批准，淮南联合大学与安徽广播电视大学淮南分校合并，实行“一个机构，两块牌子”。[1][6]
2000年，淮南联合大学计算机系成立。[7]
2004年，淮南联合大学整合淮南职工大学教育资源，实行“一个机构，三块牌子”的办学体制。[1]
2018年12月，淮南联合大学当选为黄淮商贸连锁职业教育集团副理事长单位和黄淮信息技术（it）职业教育集团副理事长单位。[8]
淮南联合大学
淮南联合大学办学条件
淮南联合大学院系专业
截至2018年12月，学校设有11个教学单位，开设49个高职专科专业。[3]
| 教学系部 | 专业 |
| 医学院 | 护理、口腔医学技术、医学美容技术、助产[9] |
| 经济管理学院 | 会计、市场营销、物流管理、连锁经营管理、报关与国际货运、互联网金融、电子商务[10] |
| 机电系 | 机电一体化技术、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术、机械设计与制造、汽车电子技术、新能源汽车[11] |
| 制药与材料系 | 药学、药品经营与管理、药品生产技术、药物制剂技术、商检技术、宝玉石鉴定与营销、应用化工技术[12] |
| 建筑工程系 | 建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、建筑室内设计、市政工程技术[13] |
| 外语系 | 应用英语、应用日语、国际商务、涉外旅游、海关管理[4] |
| 政法与文学系 | 学前教育、文秘、法律事务、法律文秘、司法助理、酒店管理、旅游管理[14] |
| 计算机系 | 计算机应用技术、网络技术、物联网应用技术、移动互联应用技术、动漫设计[7] |
| 基础课部 | ----- |
| 马克思主义学院 | ----- |
| 电大成人教育学院 | ----- |
淮南联合大学师资力量
截至2018年12月，学校共有教师413人，专任教师358人，具有硕士以上学位的教师占70%；专任教师中，教授8人，副教授、高级工程师等副高级职称116名，中级职称155人。[3]
校园风光(13张)
2015-2018年，学校获评省级教学名师4名，省级教坛新秀2名，省级教学团队4个。[15-18]
省级教学名师：张灵军、李锦鹏、朱小萍、唐文锋[15-16][18]
省级教坛新秀：游牧、蒋慧[15][18]
省级教学团队：药品生产技术专业群教学团队、会计专业综合课程教学团队、物流管理（ 快递方向） 专业教学团队、动漫制作技术专业教学团队[16-18]
淮南联合大学教学建设
质量工程
截至2018年12月，学校共有省级特色专业16个；有各类实验实训室等（含计算机房）137个。[3]
2015-2018年，学校获评省级综合改革试点专业2个，省级精品资源共享课程2个，省级精品开放课程2个，省级精品线下开放课程1个，省级规划教材1门，省级智慧课堂3个，省级大规模在线开放课程（ mooc） 示范项目2个、省级示范实验实训中心2个，省级校企合作实践教育基地2个[15-18]
省级特色专业：电气自动化技术、机电一体化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、计算机网络技术、电子商务、法律事务、工程造价、护理、会计、建筑工程技术、口腔医学技术、市场营销、医学美容技术、应用英语、应用化工技术[3]
省级综合改革试点专业：机械设计与制造、市场营销[15]
省级精品资源共享课程：《电子商务网站建设》《photoshop图像处理》[15-16]
省级精品开放课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《coreldraw平面设计》[17]
省级精品线下开放课程：《管理学原理》[18]
省级规划教材：《计算机应用基础》[17]
省级智慧课堂：生理学、汽车电工电子、传感器技术[17]
省级大规模在线开放课程（ mooc） 示范项目：《基础无机化学》《审计学》[18]
省级示范实验实训中心：仓储配送实训中心、会计实习实训中心[16][18]
省级校企合作实践教育基地：淮南联合大学丰原药业股份有限公司实践教育基地、淮南联合大学朝阳医院实践教育基地[17-18]
教学成果
2015-2018年，学校获立项省级教学研究项目22个，获省级教学成果奖11个。[15-18]
| 2015-2018年省级教学研究项目 | |||
| 年份 | 项目名称 | 负责人 | |
| 2015 | mooc背景下网络媒体教学资源在高等数学课程教学中的应用探索与实践——基于qq、青果软件以淮南联合大学为例 | 程黄金 | |
| 2015 | 高职院校校企合作人才培养质量评价体系研究——以淮南联合大学为例 | 方刚 | |
| 2015 | 面向中小企业的高职院校会计专业综合实训创新研究 | 桂华 | |
| 2015 | 基于职业能力培养的“实践”导向式《医药企业管理》教学研究 | 柴翠元 | |
| 2016 | 探索衔接融通，搭建高职人才培养“立交桥” | 尚文 | |
| 2016 | 淮南联合大学多元化教学督导体系的研究 | 刘启岳 | |
| 2016 | 依托“技能竞赛”实现制图系列课程持续性学习方案研究 | 李晟锴 | |
| 2016 | “互联网+教育”时代背景下市场营销学课程智慧教学模式的研究 | 邱媛媛 | |
| 2016 | 机械设计与制造技术专业现代学徒制培养研究与实践 | 孙晓东 | |
| 2016 | 淮南联合大学学分制改革的研究与实践 | 罗鸿 | |
| 2017 | 基于双创型人才驱动下的《营销策划》教学改革与实践 | 司丹丹 | |
| 2017 | 面向智能制造产业，探索高职机电一体化专业人才培养方法 | 史艳琼 | |
| 2017 | 高职内部质量保证体系创新研究与实践 | 李辉、朱小萍 | |
| 2017 | 适应区域发展的酒店管理专业实习管理模式创新研究——基于淮南联合大学酒店管理专业实习管理实践 | 王启敏 | |
| 2017 | 高职高专动漫专业产学研一体化实践教学模式探索 | 郑海鹏 | |
| 2017 | 新时代高职院校的教学环境创新与实践 | 倪刘根 | |
| 2018 | 职业教育技术技能积累机制研究与平台搭建 | 李锦鹏 | |
| 2018 | 单片机课程教学与考核方法改革研究 | 张涛 | |
| 2018 | “互联网+”时代高职院校实用英语翻转课堂教学模式的研究 | 程龙姣 | |
| 2018 | “雨课堂”理念下的高职院校药事管理与法规混合式教学模式的研究 | 柴翠元 | |
| 2018 | 发挥高职教育优势，探索“三位一体”精准扶贫模式—以淮南联合大学为例 | 万继军、卞霞 | |
| 2018 | 高职大数据创新人才培养研 究与探索 | 叶加青 | |
| 参考资料：[15-18] | |||
| 2015-2018年省级教学成果奖 | |||||||||||
| 年份 | 项目名称 | 完成人 | 获奖等级 | ||||||||
| 2016 | 高等职业院校电子商务专业职业创业能力人才培养模式的研究与实践 | 胡炜、张灵军、吴荣梅、李辉、曹治将 | 二等奖 | ||||||||
| 2016 | 高职机电类专业第一课堂与第二课堂有机融合的研究与实施 | 李锦鹏、高沂、祁琦、王磊、孙晓东、李娟 | 三等奖 | ||||||||
| 2017 | 基于淮南高校思政课同城联盟机制下的高校思政课教学资源共建共享实践创新 | 罗鸿、陈武、王康日、周斌、姚红 | 一等奖 | ||||||||
| 2017 | 赛教融合、提升专业教学团队的能力 | 李锦鹏、蒋慧、李晟锴、金青峰、陆月朋、张涛、程双龙 | 二等奖 | ||||||||
| 2017 | 搭建多元融合实践教学平台，助力地方高职机电类创新人才培养 | 徐梅、李锦鹏、孙晓东、王磊、朱玲、杨庆宏 | 二等奖 | ||||||||
| 2017 | 基于科技竞赛的大学生主动实践能力培养模式 | 宋雷震、李晟锴、王亚林、刘国庆、程双龙 | 三等奖 | ||||||||
| 2018 | “体育俱乐部模式教学”改革对校运动队竞技水平的影响 | 刘咸祥、张兴、 孙文杰、刘光锁 | 一等奖 | ||||||||
| 2018 | 技能竞赛促进机电专业群技术技能积累的探索与实践 | 李锦鹏、蒋慧、孙晓东、张涛、徐梅、吕庆周、王磊 | 二等奖 | ||||||||
| 2018 | 基于慧鱼工业模型的创新实践教育 | 李娟、孙晓东、张涛、祁琦、李晟锴、刘国庆、王磊 | 三等奖 | ||||||||
| 2018 | 基于职业技能竞赛的工程测量课程改革与实践 | 邱小文、黄伟、 宋丽婷、唐文锋、邵琨 | 三等奖 | ||||||||
| 2018 | 宝玉石鉴定与加工专业校企联动、知识能力“接续转化 ”教学模式的创新与实践 | 任晓燕、郭红彦、柴翠元、刘红、董海丽 | 三等奖 | ||||||||
| 参考资料：[15-18] | |||||||||||
淮南联合大学学术科研
淮南联合大学科研成果
2017年，学校教师共发表论文110余篇，其中高校本科学报49篇；授权发明专利4项，实用新型专利38项。[3]
2018年，学校教师共承担省级科学研究项目10项，其中省级自然科学研究项目6项，省级人文社科科研项目4项，市级科技计划项目1项。[3]
省级自然科学研究项目：基于光纤传感技术的实时监测深部围岩破裂特性试验研究、无人机在高压线自主导航的设计研究、基于hadoop的大数据技术在高校中的应用系统研究、玻化微珠粉煤灰加气保温混凝土试验研究、基于现实增强（ar）的地下管网应用研究、真空环境下电子枪熔融超硬金属成型技术的研究[3]
省级人文社科科研项目：译者行为批评视阈下的《淮南子》英译研究、基于大数据挖掘的o2o 平台精准营销策略研究、全域旅游视阈下皖北文化旅游产业开发研究——以淮南市“寿州古城八公山”景区建设项目为例、高职院校创新创业教育可持续发展模式研究[3]
| 2017年淮南联合大学授权专利一览表 | |||||||||||
| 专利名 | 专利号 | 发明人 | |||||||||
| 双向通信的遥控微波炉 | zl201510260617.1 | 许珊珊 | |||||||||
| 电子试鞋装置 | zl201510536966.1 | 宋雷震 | |||||||||
| 一种双制动型矿用单轨吊行走机构液压系统 | zl201410256114.2 | 张泽宇 | |||||||||
| 一种水声信道通信信号的均衡方法 | zl201410106256.0 | 郑亚强 | |||||||||
| 一种化工物料筛选装置 | zl201720519004.x | 刘红 | |||||||||
| 一种煤矿井下用钻头保护罩 | zl201720217865.2 | 刘国庆 | |||||||||
| 一种电气连接件 | zl201720514404.1 | 平怀荣 | |||||||||
| 一种煤矿井下输送小车防护装置 | zl201720440759.0 | 李锦鹏 | |||||||||
| 一种用于机械设备搬运安装的单轨吊梁 | zl201720441659.x | 孙晓东 | |||||||||
| 一种用于油桶运输的起吊搬运装置 | zl201720217929.9 | 刘国庆 | |||||||||
| 一种折叠式沙发桌 | zl201621437410.3 | 聂伟 | |||||||||
| 一种手摇升降式钢丝绳卷线筒 | zl201720217927.x | 刘国庆 | |||||||||
| 一种基于条码和图像识别的试卷成绩录入系统 | zl201621167209.8 | 叶加青 | |||||||||
| 一种具有投影机构的车内后视镜装置 | zl201720155739.9 | 宋雷震 | |||||||||
| 一种新型超市购物车 | zl201621229693.2 | 邱媛媛 | |||||||||
| 一种转向滑车支架 | zl201720217967.4 | 刘国庆 | |||||||||
| 一种多功能感温玻璃杯 | zl201621171200.4 | 蒋慧 | |||||||||
| 一种气液反应平行试验反应器 | zl201620234231.3 | 秦霞 | |||||||||
| 一种气液反应平行试验装置 | zl201620234241.7 | 任晓燕 | |||||||||
| 一种智能语音盲人英语学习设备 | zl201621179241.8 | 蒋慧 | |||||||||
| 一种防滴水筷子桶 | zl201620850803.0 | 陈伟 | |||||||||
| 一种可启闭的雨水篦子 | zl201621495376.5 | 唐文锋 | |||||||||
| 一种多功能英语教学用演示板 | zl201621340641.2 | 程龙姣 | |||||||||
| 一种超市货架扣件 | zl201621489491.1 | 尹建设 | |||||||||
| 一种多功能尿布兜 | zl201620742959.7 | 张洪胜 | |||||||||
| 一种展示柜门连接件 | zl201621489478.6 | 尹建设 | |||||||||
| 一种手机架 | zl201621437417.5 | 王雨蒙 | |||||||||
| 一种方便携带的计算机放置装置 | zl201621340597.5 | 程龙姣 | |||||||||
| 一种太阳能窗户 | zl201621169517.4 | 蒋慧 | |||||||||
| 一种海关检验用实验平台 | zl201621230048.2 | 张晓艳 | |||||||||
| 一种手持式胶带切割装置 | zl201621179661.6 | 蒋慧 | |||||||||
| 一种热水器喷头固定装置 | zl201621169578.0 | 蒋慧 | |||||||||
| 一种壁挂式圆形书架 | zl201620851036.5 | 陈伟 | |||||||||
| 一种树形摆物架 | zl201620850906.7 | 程黄金 | |||||||||
| 一种新型的水浴装置 | zl201621099759.0 | 郭红彦 | |||||||||
| 一种太阳能饭盒 | zl201621169923.0 | 蒋慧 | |||||||||
| 一种带相框的落地灯 | zl201620850833.1 | 程黄金 | |||||||||
| 一种智能的输液支架 | zl201620743006.2 | 张洪胜 | |||||||||
| 一种简易的水浴装置 | zl201621099776.4 | 郭红彦 | |||||||||
| 一种基于物联网技术的教材发放系统 | zl201621102078.5 | 叶加青 | |||||||||
| 一种新型合成反应釜 | zl201620863003.2 | 刘红 | |||||||||
| 活塞式污水处理池曝气盘 | zl201720473125.5 | 王磊[3] | |||||||||
淮南联合大学学术资源
馆藏资源
截至2018年12月，学校图书馆藏书77.59万册，电子数据库15个，电子图书23万册。[3]
淮南联合大学文化传统
淮南联合大学精神文化
校训
正德、至善、笃学、行知[1]
校风
文明、和谐、爱教、好学[1]
淮南联合大学形象标识
校徽
校徽以圆形为基础，主图由“联大”两字的声母l、d变形而成。校徽外形为圆形，取自《淮南子·主术训》“智圆行方”之意。主图“l”代表书籍，“d”形月亮字母符号可理解为知识的风帆或时代的号角。l、d两个字母变形为两个相扣的半圆环与圆形图案外形相呼应，象征联合办学。图案形长有力，象征奋发、创业、开拓进取的精神风貌。[1]
校徽
校旗
