吉林工程技术师范学院信息工程学院毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。信息工程学院成立于2000年12月21日，由原电子工程系和原计算机工程系合并而成，学院有1个校级重点地 址

长春市宽城区凯旋路3050号。目前，：检测技术与自动化装置；：电工电子实验教学中心；拥有1个省级优秀教学团队、2门省级精品课，6门省级优秀课，2门校级精品课，4门校级优秀课。设有5个教研室、1个计算机教学中心和2个实训中心；共有8个实验室，实验室总面积为1920平方米；拥有4个校内实习实训中心、8个校外实习实训基地、10个教育实习基地。是全国职教师资培养培训重点建设基地，近年来完成了国家级、省级中等职业学校中青年骨干教师培训共300余人，取得了良好的社会评价。学院现有教职工68人，其中高级职称29人，中级职称39人；博士7人，在读博士5人。

学院坚持为我国培养“能做会讲”的“双师型”人才的办学方针，注重培养学生工程实践能力和师范能力的同时，更加注重培养学生的创新能力和综合素质,构建了完善的大学生科技创新能力培养体系。

人，在读硕士7人；院学科带头人2人。现有33个教学班，在籍学生1346人。

吉林工程技术师范学院信息工程学院专业介绍

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1.数字媒体技术

数字媒体技术专业成立于2016年，其前身是2005年成立的教育技术学专业。本专业培养德智体全面发展，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、知识和技能，具备较强的数字媒体技术开发、技术集成和创新能力，能在it行业、新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、广告公司、教育与培训机构、企事业中从事用户界面设计、虚拟现实设计、广告设计、影视制作、网络媒体设计与开发等相关工作的应用型人才。[1]

2.计算机应用技术

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

本专业毕业生能够适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

本专业师资力量雄厚，15%的教师具有博士学位，教授、副教授的比例为25%。大部分课程实现了“理——实”一体化，毕业生在社会受到用人单位的广泛好评。[2]

3.教育技术学

教育技术学专业创立于2005年，作为技术学层次的教育学科，教育技术学专业融教育思想、传播理念和当代信息技术于一体，注重以多媒体、计算机和网络技术为代表的当代信息技术的教育应用和开发。本专业旨在培养德智体全面发展的，掌握教育技术学科基础理论知识，具备教学能力及教育资源的设计与开发能力，能在信息技术与教育应用领域，从事信息技术课程教学、教育技术能力培训、数字教育资源开发与管理、教育软件与平台设计开发等工作的应用型人才。

本专业现有专业教师5名，其中外聘教师1名，教授及副教授共1人。本专业教师承担省级教科研项目5项；在核心刊物发表论文6篇；承担3门校级精品课程；承担校级课题10余项；多次获得省级及校级的教学成果奖。

多年来，本专业毕业生就业率维持在90%以上，就业领域包括各级各类学校的信息技术教师以及各级电视台、教育行政部门的教育技术人员。许多学生考取了陕西师范大学、东北师范大学等高校的硕士研究生。[3]

4.电子信息工程

电子信息工程专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展, 掌握信号的获取、传输与处理，电子设备和信息系统方面的基础知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，并能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用和集成的高级应用型人才。

专业方向包括嵌入式系统、信号处理、物联网、汽车电子技术。专业培养采取“3+1”校企合作办学，培养学生工程技术应用能力，重视学生实际应用能力和岗位适应能力的培养

5.软件工程

软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。该专业学制4年，授予工学学士学位。

软件工程专业是我校“转型发展”特色专业和省级“卓越工程师”培养试点专业，毕业生就业率一直位居前列。本专业师资力量雄厚，15%的教师具有博士学位，教授、副教授的比例为25%。学生参加国内大型比赛（acm，全国软件杯大赛等）屡获殊荣。

6.计算机科学与技术

计算机科学与技术专业创办于1994年，2011年获批吉林省高等学校“十二五”省级特色专业。在多年的实践中，不断探索，对计算机科学与技术专业的办学层次、培养目标、人才知识结构、人才面向进行定位。逐步形成了“以需求为导向的动态人才培养模式；以就业为导向的校企共建职业化培养；以培养双师型人才为目标的师能训练”的专业特色。自创办以来已为国家建设和社会发展输送了大量人才，为吉林地方经济发展做出了巨大贡献。

7.通信工程

本专业培养在通信工程学科领域里具有良好的政治思想素质、人文素养、科学文化素养和创新精神，具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在信息和通信领域中从事科学研究、工程设计、产品开发与制造、运营以及能跟踪专业领域内新理论、新技术的发展、具有创新能力的高级工程技术人才。

参考资料

1.数字媒体技术．吉林工程技术师范学院官网[引用日期2017-11-01]

2.计算机应用技术．吉林工程技术师范学院[引用日期2017-11-01]

3.教育技术学．吉林工程技术师范学院官网[引用日期2017-11-01]。。。本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。