毕业证样本_大学毕业证_高中/中专-毕业证大全湖南软件职业学院数字艺术系历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。湖南软件职业学院数字艺术系是2009年8月在我院原艺术设计系和动漫传媒系基础上，通过优势资源整合而成立的新型教学系部。专 业
动漫设计与制作专业强化“艺技双馨、项目驱动”的人才培养模式。邀请合作企业全程参与专业建设规划和专业人才培养方案的制订，实现实质性的资源共享。根据企业需求，严格遵循高职教育的内在规律，双方共同制订人才培养方案，制定包括人才培养目标、课程体系、教学模块、评价细则等一整套培养计划，采用“工学交替”模式双方共同组织教学。与当地企业签订合作协议, 共建校内、外校外实习基地，共同开展新产品研发、产品设计、人才培养及进行专业建设，形成“四融四定”的专业建设模式。。数字艺术系坚持“面向市场，按需培养，因材施教，服务社会”的办学宗旨，“以生为本、德育为先、素质领先”的育人理念。把深层次的校企合作作为人才培养模式创新的有效途径。致力于培养学生的艺术素质和技术能力，特别是创新意识，使之能够适应快速发展的数字行业。坚持“全面培养、强化技能、因材施教、知行合一”的教学原则，教学方法先进，重视职业素质的培养，全面实行职业化的课程体系，以“企业真实项目导入、全真任务驱动”指导教学。积极推进“双证”教育和职业技能培养，把职业资格（技能）证书培训纳入教学计划，获证率保持在95%以上。
数字艺术系立足于继承和弘扬中国传统文化艺术，吸收世界各国艺术精华，提倡严谨治学、理论联系实际的学风，树立艺术为生活服务、艺术与科学结合的观念，形成活跃的学术气氛和良好的育人环境。
数字艺术系对学生管理遵循教育和服务相统一的管理思想，形成“关爱与严格”并重、“教育与服务”并举的学生管理特色。学院建有一支优秀的专职辅导员队伍，要求对学生的管理做到“爱心、关心、耐心、细心、热心、诚心”，
数字艺术系专业建设理念先进，就业保障体系完善，办学特色鲜明，积极探索“工学结合、校企合作”的人才培养模式，先后与 “山猫卡通有限公司”、“芥子动画”、 “中国游戏学院”“湖南艺工厂文化传媒有限公司”“国家人口计生委文化发展发展中心”等60余家知名企业进行广泛深度合作，设有实训、实习、就业一体化的教学、就业基地。联合培养专业人才。艺术美感强，综合素质高、动手能力强是该系人才培养特色。
湖南软件职业学院数字艺术系专业设置
由高中生受益网编辑
动漫设计与制作专业
人才培养模式
强化“艺技双馨、项目驱动”的人才培养模式。邀请合作企业全程参与专业建设规划和专业人才培养方案的制订，实现实质性的资源共享。根据企业需求，严格遵循高职教育的内在规律，双方共同制订人才培养方案，制定包括人才培养目标、课程体系、教学模块、评价细则等一整套培养计划，采用“工学交替”模式双方共同组织教学。与当地企业签订合作协议, 共建校内、外校外实习基地，共同开展新产品研发、产品设计、人才培养及进行专业建设，形成“四融四定”的专业建设模式。
人才培养目标
通过工作过程导向的教学改革，课程进行有机整合，形成实践导向的教学体系。把技术的综合应用能力、实践能力和创新能力培养作为交叉点和教学重点，课程建设实现以工作过为导向——确定课程设置；以职业能力为依据——组织课程内容；以典型产品（服务）为载体——设计实训活动；以职业技能鉴定为参照——强化技能训练。
本专业融计算机技术与艺术设计技术为一体，培养具有良好的职业道德、职业素质和职业精神，适应地方（长沙、株洲、湘潭）和区域（湖南以及国内动漫产业发达的地区）动漫产业设计、生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的，具有较高的艺术修养和较强的动漫设计、创作及制作能力和创新能力；具有信息收集、自主学习、运用所学知识解决现场问题、制订工作计划和开拓创新等方法能力，具有团队合作、交流、组织、协调等社会能力，适应动漫制作公司、电影、电视制作单位、广告公司、多媒体公司、报刊、书刊、杂志出版社、多媒体游戏、工作室从事设计、制作工作的高素质技能型人才。
对接岗位的典型工作任务及能力素质要求
针对本专业人才培养服务的岗位群，在大量企业岗位工作任务调研的基础上，教学团队与企业专家共同研讨分析，动漫设计与制作岗位的典型工作任务，分析完成这些工作任务所需要具备的专业能力，如下表所示。
| 岗位群 | 典型工作任务 | 职业能力 |
| 1.动画造型设计 | 1-1确认动画设计方案 | 熟悉动画策划方案的主题和艺术风格 |
| 熟悉动画方案对于动画角色、道具和场景设计的要求 | ||
| 能够分析动画方案的技术和造型要求 | ||
| 1-2了解动画美术元素设计条件 | 了解国家相关的法律法规 | |
| 能根据实际游戏项目查询和审议行业法规 | ||
| 1-3确定动画角色原画的设计稿 | 熟悉动画角色设计的专业知识 | |
| 能组织专业语言与艺术总监沟通 | ||
| 能根据动画方案的标准确定动画角色原画风格 | ||
| 能绘制出动画角色造型设计草图 | ||
| 1-4确定动画场景原画的设计稿 | 熟悉动画场景设计的专业知识 | |
| 能组织专业语言与艺术总监沟通 | ||
| 熟悉场景变化和表象特点 | ||
| 能根据动画设计方案要求绘制出动画角色造型设计草图 | ||
| 1-5动画原画的修改调整 | 能够依据动画策划方案深入刻画动画角色、道具和场景的细部 | |
| 了解影响动画美术造型和色彩的因素 | ||
| 能准确地绘制出动画角色、道具和场景的视觉形象 | ||
| 能估计不确定因素的可能影响 | ||
| 2.动画制作 | 2-1确定动画动态制作要求 | 能够根据动画方案和造型原画确定动作变化的风格和特点 |
| 能够根据动画角色的动作和运动变化确定时间长度和帧数 | ||
| 能够根据动画角色特点，设计动作 | ||
| 2-2动画角色动作的制作 | 能根据动画造型原画正确设定场景视点的变化 | |
| 能根据正确设定动画角色的运动关系 | ||
| 能掌握人物角色运动表现的正确方法 | ||
| 能掌握动物角色运动表现的正确方法 | ||
| 能合理运用动画的三大运动规律 | ||
| 2-3动画上色制作 | 能够根据动画角色运动的帧数设定颜色变化 | |
| 能根据动画方案正确设置动画用色标准 | ||
| 能正确设定并制作每帧动画的色彩 | ||
| 3.动画原画设计 | 3-1理解和分析动画造型要求 | 能理解、分析动画策划方案中对于特效的表述 |
| 能正确理解动画的艺术风格 | ||
| 能理解动画角色的动作和外形要求 | ||
| 能理解动画场景变化的气候、季节等特点 | ||
| 3-2 手绘动画原画设计与制作 | 熟悉传统绘画工具和材料 | |
| 能根据动画造型设计稿绘制原画 | ||
| 能正确设计和绘制动画原画的流程和方法 | ||
| 3-3运用电脑二维动画原画设计与制作 | 熟悉二维软件动画造型工具软件的特点和原理 | |
| 能用photoshop和painter根据动画造型设计稿绘制原画 | ||
| 能正确掌握电脑二维动画原画的流程和技术标准 | ||
| 4.电脑动画设计 | 3-1 2d动画设计与制作 | 熟悉二维动画的特点和设计要求 |
| 熟悉二维动画制作的技术标准 | ||
| 能运用二维动画软件工具设计并制作动画作品 | ||
| 能根据动画设计要求用二维电脑工具调试动画作品 | ||
| 3-2 2d动画设计与制作 | 熟悉电脑三维动画的特点和设计要求 | |
| 熟悉电脑三维动画制作的技术标准 | ||
| 能运用三维动画造型工具设计并制作动画作品 | ||
| 能根据动画设计要求用三维电脑工具设定动画骨骼和路径 | ||
| 能运用三维电脑工具设计并制作动画短片 | ||
| 5.动画特效制作 | 4-1 动画影视语言 | 熟悉动画策划书的要求和风格特点 |
| 了解动画表现特点和技巧 | ||
| 能正确表现动画故事和情节 | ||
| 4-2 动画影视由高中生受益网编辑 | 了解动画由高中生受益网编辑的特点和要求 | |
| 了解动画由高中生受益网编辑的软件工具及其功能 | ||
| 掌握动画视频由高中生受益网编辑的正确方法 | ||
| 能分析动画素材的特点和作用 | ||
| 能根据动画设计方案要求，运用动画素材正确由高中生受益网编辑动画作品 | ||
| 4-3 视频后期特效制作 | 熟悉动画特效的制作要求 | |
| 能正确设计动画特效，及其制作流程 | ||
| 掌握制作动画特效的方法 | ||
| 能运用ae制作动画特效 | ||
| 6.动画周边产品设计 | 5-1动画周边的设计 | 动画游戏策划方案的宣传意图 |
| 掌握相关国家法规和规范 | ||
| 能理解动画周边的设计与制作流程 | ||
| 能分析动画周边的受众和市场现状 | ||
| 了解动画周边的设计与制作内容 | ||
| 掌握动画周边产品设计效果图的绘制与表现 | ||
| 5-2材料选用 | 熟悉动画周边制作材料的性能和加工工艺 | |
| 了解动画周边的制作材料的价格 | ||
| 能确定材料的用途 | ||
| 能计算材料损耗 | ||
| 5-3周边产品的制作 | 熟悉动画周边的施工工艺 | |
| 了解周边产品材料的加工设备与技术 | ||
| 能进行动画周边产品的成品实物制作 | ||
| 7.动画策划 | 6-1动画市场调研 | 熟悉动画消费者、运行方式、销售渠道 |
| 熟练动画方案的制作要求 | ||
| 熟悉动画策划数的格式 | ||
| 能根据创意编制动画策划书 | ||
| 6-2动画故事改编 | 了解动画故事改变的要求和标准 | |
| 能设定动画故事情节 | ||
| 能修改、完成动画故事 |
动漫设计与制作
专业特色：国家人口计生委人口发展中心动漫基地，湖南省动漫生产性实习实训与师资认证培训基地、省特色专业，“系企一体”的湖南艺工厂传媒有限公司正在开发104集原创动画的《梦想家园》为省内唯一一部由高校自主开发的大型动画片，同时我们与全国知名企业山猫卡通、空行动画合作办学，实行校企共同育人，实现岗位零距离就业。
动漫设计与制作（三维动画方向）
主干课程：动漫造型基础、动画运动规律、角色造型设计、动画场景设计、三维建模、三维动作与骨骼绑定，三维材质与渲染、合成与特效、三维短片制作等。
就业方向：主要就业于动画公司、游戏公司、电视台等公司，从事三维动漫产品的开发、制作、三维游戏开发与制作、影视片头与特效等工作。
动漫设计与制作（二维动画方向）
主干课程：动漫造型基础、动画运动规律、角色造型设计、动画场景设计、无纸动画软件、原画设定，中间关键帧制作、合成与特效、二维短片制作等。
就业方向：主要就业于动画公司、游戏公司、网页制作公司、电视台等公司，从事二维动画产品的开发、制作、二维交互产品开发与制作、插画制作、影视制作等工作。
室内设计技术
专业特色：利用主办方金侨集团建筑与装饰行业背景，通过与金石装饰、鸿扬家装深度合作，全部实现双师结构的教学团队，课程群利用集团公司实际项目来培养学生的综合能力。辅导学生取得“双证书”，真正实现就业岗位零距离。
主干课程：材料与材料预算学、3dmax、工程图设计与制作、效果图设计与制作、室内设计、商业空间设计、展示设计等。
就业方向：主要就业于装饰公司、建筑公司、展示公司等公司，从事室内家装、办公空间、商业环境、展览、博物馆陈列等的设计、制作、工程项目管理等工作。
环境艺术设计（建筑外观设计）
专业特色：利用数字城市化发展的契机，主办方金侨集团建筑与房地产开发行业背景，全部实现双师结构的教学团队，课程群利用集团公司实际项目来培养学生的综合能力。辅导学生取得“双证书”，真正实现就业岗位零距离。
主干课程：建筑速写、建筑外观设计、建筑景观设计、建筑效果图设计与制作、室内空间设计动态展示、园区数字漫游、城市数字化等。
就业方向：主要就业于建筑公司、房地产公司、政府规划院等单位，从事建筑外观设计、建筑景观设计、数字校园、数字城市的开发与设计等工作。
广告设计与制作（广告设计方向）。。。
