信阳师范学院教育科学学院毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。教育科学所属地区

中国信阳

主要院系

教育学、小学教育、学前教育、心理学、应用心理学、教育技术学

在校本科生

1200余人。信阳师范学院教育科学学院专业设置

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教育学（师范类）

本专业培养具有较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，能在中等以上学校、教育科研机构从事教育教学、科研和管理的高级专门人才。

主干课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教法等。

教育技术学（师范类）

本专业培养具有教育技术学的基本理论、基本知识、基本技能，能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人才。

主要课程：教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、教育电视节目编导基础、教育电视节目制作、摄影技术、卫星电视与catv技术、计算机辅助教育、数据结构、多媒体教学软, 件设计、c语言程序设计、计算机网络等。

心理学（师范类）

本专业培养具有心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能在高等和中等学校、科研部门从事心理教学、心理咨询、科学研究和管理工作的高级专门人才。

主要课程：普通心理学、教育心理学、心理统计学、心理咨询理论与技术、生理心理学、心理测量、实验心理学、认知心理学、发展心理学、社会心理学等。

应用心理学

本专业培养具有高尚道德情操、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力，具备运用心理学理论、技术和方法解决相关领域实际问题，能在学校、企业、社区、行政管理等部门从事心理辅导、心理健康教育、心理咨询与治疗、人力资源开发与管理等工作的高素质专门人才。

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、管理心理学、心理咨询与治疗、人力资源管理、人才测评与选拨、营销心理学、高等数学、人体解剖学、发展心理学、社会心理学、生理心理学等。

学前教育（师范类）

本专业培养能主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德、智、体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有较宽厚的学前教育理论和丰富的专业知识，又有较强的实践能力，能胜任学前教育及相关工作的应用型高级专门人才。

主要课程：学前卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、学前教育科学研究方法、中外学前教育思想史、钢琴、声乐、美术、舞蹈、幼儿园班级管理、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、教师语言艺术、现代教育技术等。

动画

本专业培养具有较高艺术素养，较全面的动画专业基础知识，熟练掌握动画制作理论与技能，掌握动画制作现代技术手段，具备电影、电视动画创作所需知识，对动画作品进行整体设计和制作能力的高级复合型艺术创作人才。

主要课程：素描、色彩、动画概论、多媒体技术及应用、电脑手绘、影视片头制作、动画造型设计、动画技法、二维动画制作(flash)、三维动画制作(maya、3d max)、非线性由高中生受益网编辑等课程。

小学教育（师范类）

本专业培养具有宽厚的文化科学基础知识和教育科学知识，在小学教育与教学中具有成为学科带头人或管理者的潜在资质，具有较强的教育教学研究能力，具有任教小学语文或数学学科的高素质、多才多艺、一专多能的小学教育高级专门人才。

主要课程：教育原理、儿童心理学、品德与生活—品德与社会、小学课程与教学、教育心理学、普通心理学、教育科学研究方法、中外教育史、教育统计学、文学概论[1]现任领导

许远理: 院长，教授，硕士生导师，博士

许远理，汉族，1960年9月生，河南商城人，中国民进会员。心理学博士，教授，硕士生导师，教育科学学院院长，河南省心理学会副理事长。研究方向：情绪与认知和情绪智力。发表论文90多篇，出版专著4部，参编心理学书籍7部，主持省部级课题6项，获省级二等奖3项。

陈志勇：党总支书记，教授，硕士生导师，中共党员

陈志勇，汉族， 1963年12月生，江苏睢宁人，中共党员。教授，硕士生导师，教育科学学院党总支书记。主要研究方向：高分子复合材料。发表论文47篇，出版著作2部，主持和参与省部级课题6项，获省部级奖3项。

郑立坤:课程与教学改革研究所所长，教授，硕士生导师，中共党员。

陈天顺:课程与教学改革研究所副所长，副教授，硕士生导师。

冯铁臣：党总支副书记，副教授，中共党员。

朱桂琴 副院长，教授，硕士生导师。

何安明 副院长，副教授，中共党员。

参考资料

1.本科生专业设置．信阳师范学院[引用日期2013-07-25]。。。主要课程：教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、教育电视节目编导基础、教育电视节目制作、摄影技术、卫星电视与catv技术、计算机辅助教育、数据结构、多媒体教学软, 件设计、c语言程序设计、计算机网络等。