中原工学院理学院2019年毕业证样本及介绍

中原工学院理学院历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。理学院现有教职工84人，其中教授12人，副教授15人，博士26人。省级教学名师1人，享受国务院政府特殊津贴2人。理学院下设应用数学系、信息与计算科学系、物理系、学院办公室、教学管理办公室、学生工作办公室、物理实验中心、静电检测中心、近代物理研究室九个教学、管理及科研机构；有分析、金融数学、运筹、代数、概率统计、计算、普通物理、应用物理、理论物理九个教研室。学院设有凝聚态物理硕士点，拥有凝聚态物理省级重点学科和应用数学校级重点学科。目前有本硕生六百余人。0学校秉承“勤奋、严谨、进取、文明”的优良校风，以“博学弘德，自强不息”为校训，以国家“卓越工程师教育培养计划”理念为指导，以人才培养为根本，以教学为中心，坚持高质量教学立校，不断深化教育教学改革，着力培养德智体美全面发展，知识丰富、能力突出、素质优良的高级应用型人才。根据经济社会发展需要，学校实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，加强教学基本建设，强化质量保证和监控机制，突出实践教学，推进素质教育。“十一五”期间，学校获得4个国家级特色专业建设点和7个省级特色专业建设点，建成3个省级教学团队、3个省级实验教学示范中心和10门省级精品课程。在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生英语竞赛、大学生工程训练综合能力竞赛、周培源大学生力学竞赛、服装设计大赛等国家级学科赛事中，我校学生共获奖130项，其中一等奖21项，二等奖26项，三等奖47项。毕业生深受用人单位欢迎，多年来毕业生就业率一直保持较高水平。2005年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并在全国介绍了经验，2006年在河南省委高校工委、省教育厅组织的德育评估中获“优秀”。本词条缺少信息栏，，。中原工学院理学院校训

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学校秉承“勤奋、严谨、进取、文明”的优良校风，以“博学弘德，自强不息”为校训，以国家“卓越工程师教育培养计划”理念为指导，以人才培养为根本，以教学为中心，坚持高质量教学立校，不断深化教育教学改革，着力培养德智体美全面发展，知识丰富、能力突出、素质优良的高级应用型人才。根据经济社会发展需要，学校实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，加强教学基本建设，强化质量保证和监控机制，突出实践教学，推进素质教育。“十一五”期间，学校获得4个国家级特色专业建设点和7个省级特色专业建设点，建成3个省级教学团队、3个省级实验教学示范中心和10门省级精品课程。在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生英语竞赛、大学生工程训练综合能力竞赛、周培源大学生力学竞赛、服装设计大赛等国家级学科赛事中，我校学生共获奖130项，其中一等奖21项，二等奖26项，三等奖47项。毕业生深受用人单位欢迎，多年来毕业生就业率一直保持较高水平。2005年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并在全国介绍了经验，2006年在河南省委高校工委、省教育厅组织的德育评估中获“优秀”。

学校实施科研强校战略，紧密结合经济社会发展和地方产业发展需要开展科学研究，科研水平不断提高。“十一五”期间，学校承担国家自然科学基金项目、社科基金项目、重大科技专项等国家级项目41项，省重大公益项目和省院合作重大项目3项，省部级科研项目323项；获得省部级以上科研成果奖励25项；入校科研经费持续增长；出版教材和著作570余部；被sci、ei、istp收录论文450余篇。由我校承担的国家重大历史题材美术创作工程—巨幅油画《焦裕禄》顺利完成并被国家美术馆永久收藏。由我校设计并参与制作的建国60周年河南彩车“花开盛世”在国庆庆典上巡游并广受好评。2010年，学校完成上海世博会河南馆礼仪人员“春装”和“夏装”的设计、制作任务。学校出版有《中原工学院学报》、《成组技术与生产现代化》、《纺织服装科技》3种学术期刊，在专业领域享有一定声誉。

学校坚持开放办学，积极开展对外交流与合作。先后与美国、英国、俄罗斯、法国、韩国、瑞典、新西兰、日本、澳大利亚、新加坡、香港和台湾等国家和地区的近30所高校建立了友好关系，开展了教师和学生教育交流活动；与英国曼彻斯特大学、新西兰联合理工学院等高校开展了7个合作办学项目，与英国曼彻斯特大学签订了《关于在英国曼彻斯特大学材料学院委托培养中原工学院硕士和博士研究生项目协议》。与浙江嘉宏控股集团公司合作成功重组信息商务学院，该院在校生规模突破万人，教学质量稳步提升，被评为全国先进独立学院。国际教育学院、亚太国际学院、软件学院等合作办学项目快速发展。2010年，学校被授予“河南省引进国外智力工作先进集体”。

学校正在以科学发展观为指导，以“提高水平、更名大学”的奋斗目标为引领，主动融入和服务建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴战略，坚持以学科建设为龙头，以提高教育质量为核心，以改革创新为动力，实施科研强校工程和人才兴校战略，崇尚学术，追求卓越，强化特色，服务产业，为把我校建成特色显著、国内知名、以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学而奋斗。

中原工学院理学院学院简介

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理学院前身为基础学科部，基础部自1983年成立以来，曾先后担负着全校高等数学、大学物理、化学、力学、英语、计算机、体育等基础教学工作，为学校的发展做出了巨大的贡献。由于学校的不断变化和学科发展的需要， 1996年由外语教研室成立外语部；1999年由计算机教研室成立计算机科学系，由体育教研室成立体育教学部；2004年化学教研室组建到材料与化工系，制图教研室调整到机电学院，于2004年9月份，基础学科部更名为数理系。2006年4月更名为理学院；是一个专业特色鲜明，富有时代特征，充满活力和希望的教学部门。

学院下设数学系、物理系、学院办公室、学生工作办公室、物理实验中心、数学、信息与计算科学、物理、光通讯科学与技术、力学5个教研室

数理系全体教师担负着大部分公共基础课程的教学和实验教学任务。经过几年的努力工作，课程建设已初见成效。其中工程力学是我校第一个省级优秀课程，高等数学、线性代数、大学物理实验、。数学教研室积极探索如何培养工科大学生数学的应用能力，在数学建模方面取得了较好的成绩，组队参加全国大学生数学建模竞赛，共取得了两个全国二等奖，河南省赛区的七个一等奖、十三个二等奖的好成绩。几年来，数理系教师主编或参与编写的正式出版专著和教材10余本[1]

中原工学院理学院师资力量

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中原工学院理学院现有数学、信息与计算科学、物理、光通讯科学与技术、力学5个教研室，有静电检测中心、近代物理研究室两个科研机构，此外，物理实验中心下设12个实验分室，力学教研室下设力学实验室。截止2012年，开设有信息与计算科学专业、应用物理、应用数学三个本科专业；有“凝聚态物理”一个硕士点，现有本硕生700余人，[1]教职员工62人，其中具有高级专业技术职务的25人，中级职称15人，初级职称16人，具有博士学位文凭15人，硕士学位15人，河南名师1人[1]。

中原工学院理学院所获奖项

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数理系全体教师担负着大部分公共基础课程的教学和实验教学任务。其中工程力学是中原工学院第一个省级优秀课程，高等数学、线性代数、大学物理实验、大学物理和工程制图课程先后也被评为省级优秀课程，数学建模课程被评为院级优秀课程，其余各门课程均为院合格课程，其中线性代数被评为省级精品课程。[1]

截止2012年，组队参加全国大学生数学建模竞赛，共取得了三[1]个全国二等奖，河南省赛区的十五个一等奖、二十二个二等奖、四个三等奖的好成绩。我院教师主编或参与编写的正式出版专著和教材10余本，承担并完成国家自然科学基金项目3项，河南省科技攻关项目18项，其中8项为省级重点科技攻关项目。张景昌教授的《永久性抗静电剂》通过省级鉴定后，又获得纺织总会科技进步二等奖和联合国金奖，同时在省级以上杂志公开发表论文80余篇。[1]

中原工学院理学院现任领导

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理学院院长

宋长明

理学院院长，博士，教授

职能分工：全面负责学院工作

[1]

办公地点：2号实验楼353

江世璟

理学院党总支书记，副教授

职能分工：负责学院党务工作

办公地点：2号实验楼331