遵义师范学院外国语学院毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介：遵义师范学院外国语学院前身为成立于1978年的外语系，2001年升为本科正式招收本科生。外国语学院现有专任教师38人（1人是兼任教师），其中教授2人，副教授8人（其中1人是兼职），讲师10人，在读博士2人，硕士12人、在读硕士5人；师资结构合理，教学科研力量较为雄厚。专任教师

38人。1.英语（师范类本科学制四年文学类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的语言基本功，一定的专业知识，较广的知识面，较强的能力和较好的素质，能适应基础教育改革和社会发展需要，熟练地应用英语在学校，机关、企事业部门从事教学、研究等工作的应用型英语人才。主要课程：基础英语、语音、听力、口语、阅读、英语语法、英语写作、英美语言与文化。本专业学制四年，授予文学学士学位。就业去向：主要从事基础教育所需要各级英语课程教师、研究人员，涉外旅游、外事部门工作以及外贸外企。

2.英语(翻译方向)（非师范类本科学制四年文学类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的语言基本功，一定的专业知识，较广的知识面，较强的能力和较好的素质，以及口译笔译能力较强的专业技能，能很好地适应对翻译人才的需要，熟练地应用英语在外事部门、涉外企事业单位、学校，从事口译笔译、研究、涉外工作、基础教育等工作的应用型英语人才。主要课程：基础英语、英语语音、英语听力、英语口语英语阅读、英语语法、英语写作、高级英语、英美语言与文化、笔译、口译、同声传译、翻译理论与翻译史等课程。本专业学制四年，授予文学学士学位。就业去向：多在外事外贸部门、大型企业，从事翻译工作：或者从事外语教育工作。[2]

遵义师范学院外国语学院系部领导

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院党委书记：申茂庆

院长：张建群

副院长：李彦

院长助理：杨毓隽

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遵义师范学院外国语学院机构设置

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遵义师范学院外国语学院党委

外国语学院教师党支部

大学外语教学部教师党支部

外国语学院学生第一党支部

外国语学院学生第二党支部

遵义师范学院外国语学院行政

外国语学院办公室

基础教研室

教学技能教研室

文学文化教研室

教学与语言研究教研室

读写译教研室

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遵义师范学院外国语学院学院精神文明建设

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“一二三四”工程

外国语学院党总支一院一部有教师77人，其中外国语学院40人（男教师9人，女教师31人），大学外语教学部37人（男教师8人，女教师29人）；外国语学院有27个班级，有学生1120人；下设两个教师党支部、两个学生党支部，党员170人，其中教师党员38人（外国语学院21人，大学外语教学部17人），学生党员132人。几年来，面对新时期思想政治工作出现的新情况和新问题，外国语学院党总支进行了积极探索，逐渐形成了“一二三四”的工作思路，即“建好一支思想政治工作队伍，制定两套管理制度，搞好三类教育活动，做到四个关心”，取得了较好成绩。

一、建好一支思想政治工作队伍

无论是党的工作，教学科研工作，还是学生工作，都需要一支稳定的思想政治工作队伍。要建设好这支队伍，就要高度重视，认真加以解决。

1、挑选优秀的教师和学生从事思想政治工作

安排专任教师做学生管理工作，是各教学单位的难题，为了解决这个问题，我们主要从以下几个方面开展工作。

一是做深入细致的思想政治工作。对工作需要，但不愿或不安心做党建工作和学生工作的教师，我们主要用交心谈心的方式做深入细致的思想工作。在谈话中，注意了解教师的想法，打消他们顾虑，最后教师们都能愉快地接受工作任务。

二是按照组织原则和程序选配。在选配党务工作和学生工作干部时，严格遵守组织原则和程序。对于专任教师来说，他们一般都不愿兼任党务工作和学生管理工作，因为这些工作任务重，又没有多少报酬，特别是大外部教师党支部和外国语学院教师党支部书记以前就不像学生党支部书记那样每个月有一定的报酬，所以在配备两个教师党支部书记时，严格按照党员选举报组织批准这一程序确定。一般来说，无论教师还是学生，只要是按照组织程序确定的人选，教师和学生本人都能服从工作需要，愉快地接受工作任务。

三是从根本上解决班主任的选派问题。外语系由于教学班级多，需要的班主任也比较多。为了建立班主任选派的长效机制，外国语学院出台了《外国语学院专任教师当班主任的规定》，使教师能够被不断地充实到学生管理队伍，从根本上解决了班主任的选派问题。

2、对从事思想政治工作的人员进行培训

思想政治工作成效如何，在很大程度上取决于从事思想政治工作的人员的思想素质和业务水平，要建设好一支思想政治工作队伍，培训是必不可少的，我们主要通过以下几种方式来提高思想政治工作的人员的思想素质和业务水平。

一是举办讲座。有外国语学院领导和学生工作经验较丰富的教师主讲，讲座内容既有政治理论和职业道德又有学生管理方面的业务知识。

二是提倡自学。对新上岗的教师，外国语学院要求他们阅读指定的有关书籍，主要是《学生管理手册》。教师通过自学，熟悉学生管理的各种规定，能够及时解答学生在日常行为方面遇到的各种问题，提高了业务水平。

三是向其他高校学习。组织从事学生管理工作的教师到其他高校学习，学习他们党建工作和学生管理工作的先进经验。

四是举行辅导员（班主任）考试。为提高辅导员（班主任）的政策水平和业务能力，外国语学院每年都要对辅导员（班主任）进行考试，主要考核辅导员（班主任）对学生管理方面的政策和学生各种信息掌握的情况，促使辅导员（班主任）学习学生管理知识，了解学生情况，提高思想政治工作水平。

二、制定两套管理制度

要使思想政治工作有成效，除了坚持日常的思想教育、行为教育、管理教育外，还必须寻求制度创新，用制度引导和规范教育对象的行为，外国语近几年在这方面进行了一些探索，制定了两套管理制度。

1、制定了党建工作管理制度13个

主要内容是外国语学院党总支、教师党支部、学生党支部工作制度，党组织各个委员工作职责。如《外国语学院大学生党员发展标准》、《外国语学院党总支书记岗位职责》等。

2、制定了学生工作管理制度21个

内容涉及从事学生管理各类人员的岗位职责、学生日常行为考核制度、大学生就业工作制度、贫困生资助制度、学生评优制度、学生奖（助）学金评定办法。如《外国语学院班主任岗位职责》、《外国语学院学生操行分评定细则》、《外国语学院专任教师担任班主任的规定》等。

三、搞好三类教育活动

开展活动，把思想教育寓于活动之中，是思想政治教育一种有效教育方式，使师生在接受教育中开展活动，在开展活动中接受教育，使思想教育潜移默化，润物无声。

1、开展理想信念教育类活动

为树立学生立足西部，服务山乡，面向基层的志向和到基层去建功立业的思想，培养留得住、下得去、用得上的本科应用型人才；同时也使我们的教师在实施教育时，时刻不忘学校的人才培养目标，外国语学院十分重视师生的理想信念教育，把理想信念教育作为思想政治教育的重要内容。从教师的情况看，外国语学院和大外部的教师都有一个共同的特点是年轻教师多，不少教师是刚从大学毕业就走上了讲台，至于学生的年龄就更不用说了，因此对师生进行理想信念尤为重要，通过理想信念教育，帮助师生特别是年轻的师生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过师生的共同努力，把学生培养成具有立足西部，服务山乡的志向，成为留得住、下得去、用得上的本科应用型人才。

（1）参观爱国主义教育基地。每年外国语学院都要组织教师和学生参观遵义会议会址，到红军烈士陵园扫墓，2008年以来，参加的教师和学生1125人次。

（2）党员义务劳动。党总支和党支部把党员和入党积极分子分成若干个小组，每个小组一个学期做一次义务劳动，2008年以来，参加义务劳动师生达1300人次。

（3）争当优秀毕业生活动。组织毕业生开展“爱心捐书”活动，“我为母校创建精神文明单位做贡献”活动，“毕业生文明离校宣传周”活动等。

2、开展提高技能类活动

（1）为提高学生英语专业四级过级率开展系列活动。举办“专四”讲座，几年来为学生举办专四主题讲座共约20场，参加的学生约1000多人次；举办专四考试经验交流会约10场，参加学生约1000人次；举办专四培训，先后为学生举办了听力、写作等专项训练50余次，参加学生约8000人次；进行专四模拟考试约10次，参加学生人数约2000人次。

（2）为提高学生考研率开展系列活动。举办考研培训班、开展新老同学考研交流活动、指导学生如何选择学校和专业等辅导活动。针对学生考研举办各类指导与培训，学生考研率有了较大提高，2011年外国语学院毕业生考上研究生的学生人数达17人，终于突破了多年的一位数。

（3）为提高学生专业（职业）技能，开展一系列比赛。主要有：英语话剧比赛、英语演讲比赛、翻译比赛、听力比赛、词汇比赛、英语书法比赛、英语海报比赛、英文朗诵比赛、说课比赛、模拟招聘比赛等。其中影响较大的是英语演讲比赛和英语话剧比赛，特别是英语话剧比赛，外国语学院先后成功举办了三届英语话剧比赛，共上演莎士比亚名剧《罗密欧和朱丽叶》、《音乐之声》、《麦琪的礼物》等40部剧目，参演学生约500人，观看演出的学生近3000人。该比赛已经成为广受外国语学院学生欢迎的活动，在学校也产生了一定的反响。

3、开展服务社会类活动

要把学生培养成具有立足西部，服务山乡的志向，成为留得住、下得去、用得上的本科应用型人才，就要让学生走出课堂，到社会中去，到生产实践中去，使他们思想更贴近基层，贴近山乡，贴近群众，使他们在服务基层，服务群众中得到锻炼，成为西部的建设人才。

（1）开展大学生社会实践活动

外国语学院每年都要组织一大批学生参加社会实践，除了参加学校团委组织的社会实践活动外，外国语学院每年自己还组织学生到遵义市的一些乡镇从事社会实践活动，从2008年以来，由外国语学院统一组织的社会实践活动有共6次，参加学生约320人。

（2）开展服务山乡（社区）活动

为对学生进行“立足西部，服务山乡”思想教育，外国语学院组织学生开展服务山乡（社区）活动。2008年7月20日至7月30日，组织2005级35名学生到遵义县南白镇第三小学教小学生英语；2009年3月15日组织50名学生到汇川社区打扫卫生；2010年3月20日组织45名去红花岗仕美爱心养老院打扫卫生，给老人们 唱歌、读报纸，陪老人聊天等；2011年3月21日下午4点半，遵义市汇川区添阳小区“社区下午四点半工程”正式启动，这项工程主要是针对该社区大批留守儿童和单亲儿童放学无人管，学习无人管的这一现状而开展的，每天下午四点半，这些儿童集中在添阳小区一间教室，由外国语学院组织的80名学生轮流教英语和辅导其他功课，这项活动由《遵义电视报》报道，得到社会一致好评；同年7月14日至24日，组织10名学生到绥阳县实验幼儿园教幼儿英语；，2012年3月15日至22日，组织38名学生在汇川区上海路搞交通疏导，为遵义市“双创一巩固”工作贡献力量。

四、做到四个关心

1、关心年轻教师

外国语学院和大学外语教学部有两个共同的特点，一是年轻教师多，二是女教师多。由于这两个特点，外国语学院及大学外语教学部给予教师更多的关心。

首先是关心年轻教师的成长。政治上，外国学院党总支注意在年轻教师中发展党员，38名教师党员中有25名年轻教师。业务上，认真执行“老带新”制度，如大学外语教学部“老带新”每学期有计划，主要以听课、评课为主，每三周进行一次听、评课；用示范课、公开课、随机听课的形式互动互评，评课时指导教师给予指导，提出改进方案。“老带新”制度的实施，从教学方法到科学研究给予年轻教师指导，有的年轻教师收获较大，一部分教师已成为教学科研骨干。

其次是生活上关心年轻教师。由于年轻女教师多，请产假的教师就相对要多一些，2011-2012学年度第二学期，大学外语教学部有6名女教师请产假，导致这几名教师的课程无法开出，由于其他老师的课都比较多，再给他们加课确实有困难。为了使这几名教师安心在家休养，党总支与行政领导一方面做老师们的工作，另一方面争取学校资金支持，到外面请代课老师，最后使这一问题得到圆满解决。

2、关心后进生

后进生大致有两种，一种是“掉科”学生，一种是违纪学生。对于“掉科”学生，党总支从三个方面开展工作：一是进行个别谈话，及时了解他们的情况，帮助他们分析“掉科”的原因，尽量找到问题的结症。二是根据不同情况分别做工作，对于学习基础较好的学生，但由于思想问题或学习目标不明确，导致其学习不努力，成绩不及格，党总支对症下药，安排教师做学生思想工作，或对其作成才规划指导；对学习基础差的学生，党总支把学生党员组织起来，制定计划，排出具体安排表，进行“一帮一”的学习指导，学期结束帮助人写出工作小结；三是要求班主任必须做后进生转化工作，学期结束后，班主任要对后进生转化工作进行小结，并要求工作小结中有转化工作前后两个学期学生思想情况和学习成绩对比，用数据说明问题。对于违纪学生，则主要从思想上做工作。比如对无故旷课、或无故不参加集体活动的学生，及时请班主任找其谈话，及时纠正学生违纪行为。对个别因违纪受到处分的学生，系领导更是高度重视，亲自找学生做思想工作，进行正面引导。如2008级两名学生，因为考试违纪受到留校察看处分，党总支和班主任老师多次与她们谈心，鼓励她们改正错误，认真学习，积极参加学生活动，两名学生顺利毕业。

3、关心贫困生

对于贫困生，党总支主要从以下三个方面开展工作：

（1）建立贫困生档案，全面准确掌握贫困生情况。学生一进校，就要求学生交贫困生经济调查表，按国家规定的贫困生标准进行认定，在认定的基础上建立贫困生档案。

（2）由班主任或辅导员逐个找其谈话，了解其思想情况和经济状况。对于有自卑心理、信心不足的贫困生，由班主任或辅导员在第一次谈话中提出名单，由系领导再谈一次话，对学生作进一步了解，除了了解其思想情况和经济情况外，还要了解其家庭情况，教育学生放下思想包袱，专心学习。

（3）通过各种途径解决学生的经济困难。

贫困生工作的主要任务是解决贫困生经济困难这一实际问题。为切实解决这一问题，党总支主要采取了以下措施。一是做好贫困生的助学贷款工作，为做好这一工作，党总支花大量精力来做认定工作，通过看材料，找学生本人谈话，找同寝室学生谈话，了解学生在校消费情况，打电话到当地核实等，准确鉴别学生是否贫困，贫困到什么程度，把有限的贷款名额给那些真正贫困的学生。二是从经济上给予资助，如2008年，组织了对四川汶川地震灾区学生的捐款活动，其中对重灾区的2004级的一名学生，2005级的一名学生各捐给1000元，对一般灾区的2006级一名学生捐给600元；又如2009级一名学生，入校不久就被诊断出患鼻咽癌，由于高额的住院费用，这个学生很快致贫。外国语学院党总支高度重视，发动团总支学生会在全校进行募捐活动，共募捐到11496元；同时外国语学院将多项资助项目都评给了她，尽力给她解决一点治疗费用。2010年这个学生经过治疗后复学到2010级（2）班，外国语学院领导和班主任多次看望，给予关心和帮助。党总支还努力帮助贫困生勤工俭学，2008年来为贫困生联系家教和勤工俭学岗位约350个，帮助近55名特困生完成学业。

4、关心有心理问题的学生

外国语学院党总支十分重视对学生的心理疏导，主要从以下几个方面开展工作。一是建立大学生心理疾病干预机制，在班上设立心理健康宣教委员，及时了解反馈学生的心理问题。二是建立心理健康档案，对所做的心理疏导工作和学生情况进行记载，三是宣传心理健康知识，关注学生身心健康。四是对疑似有心理问题的学生，设置了严密的工作步骤。在接到班上心理健康宣教委员的报告后，第一步，由班主任找心理健康宣教委员和学生本人谈话了解情况；第二步，班主任将所了解的情况向系领导回报，系领导再找学生本人谈话进一步了解情况；第三步，由系领导向学校心理咨询中心报告，作出初步判别；第四步，由班主任陪同学生到医院作进一步诊断。第五步，在医院确诊学生有心理问题后，通知学生家长，商量下一步如何治疗。第六步，对有心理问题的学生，特别是对心理问题比较严重的学生，我们一般要劝其休学治疗。如果学生不愿休学治疗，在开始我们安排班主任陪同学生到医院治疗，在病情较稳定后安排班上心理健康宣教委员陪学生到医院治疗。如2008级一个学生，在听取班主任对这个学生的心理问题及一些表现的情况汇报后，党总支十分重视，找其谈话了解到，他整晚睡不着觉，有幻想，有自杀想法，我们立即派班主任红静陪他到医院看病，后经医院诊断，学生得了抑郁症。我们在第一时间与家长取得了联系，经院里做工作，学生终于同意一边学习一边治疗，由于学生通过服药，效果较好，病情很快就稳定下来，能坚持正常学习，现在这个学生已经顺利毕业。这几年，外国语学院每一级对于有心理问题的学生，学院就是这样按规定的步骤，一步一步地开展工作的。[5]

遵义师范学院外国语学院相关获奖情况

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2008年以来，外国语学院党总支坚持把思想政治工作放在首位，有力地推动了外国语学院和大学英语教学部的“三大工程”建设，党建工作、教学科研工作、学生管理工作取得好成绩。党员发展工作稳步推进，大学生党员发展比例从2008年的11.12%到2012年的18.85%，大学生党员人数从2008年的94人增加到现在的132人；各项工作在校内外不断获奖。

外国语学院近几年在学校年终目标考核中均获得二等奖以上的好成绩；

2010年在全校职工文艺演出中获得一等奖；2011年获遵义师范学院毕业生就业指导工作先进单位；

2011年外国语学院和大学外语教学部组成的演唱队在全校“红歌”比赛中获得二等奖； 外国语学院的学生也在“红歌”比赛中获得二等奖；

2011年外国语学院团总支获遵义市优秀基层团组织称号；

学生班集体获校级以上先进集体累计20个，其中获校级先进班集体10个，校级文明班级5个，校级十佳班集体5个。与此同时，教师和学生个人也在校内外不断获奖，2008年以来，外国语学院教师共获得遵义市优秀教师、校级优秀共产党员、优秀教师、校级教学经验交流会、校级优秀班主任等奖项40人次；大学外语教学部教师共获得校级优秀共产党员、优秀教师、校级教学经验交流会、校级优质课、教学成果奖31人次。

2011年5月大学外语教学部教师袁媛在全省大学英语教学比赛中获得一等奖；

2011年外国语学院学生参加全国高师学生英语教师职业技能竞赛，共获得8个一等奖、14个二等奖的佳绩；

2011年参加贵州省“cctv”杯英语演讲比赛获得全省三等奖；2012年参加贵州省首届东盟知识大赛，获得全省三等奖和组织奖。[5]

参考资料

1.学院简介．遵义师范学院[引用日期2013-12-24]

2.外国语学院专业介绍．遵义师范学院．2013-10-04[引用日期2014-02-21]

3.学院系部领导．遵义师范学院．2013-10-14[引用日期2014-02-21]

4.机构设置．遵义师范学院．2013-10-14[引用日期2014-02-21]

5.精神文明建设．遵义师范学院．2012-10-27[引用日期2014-02-21]。。。遵义师范学院外国语学院前身为成立于1978年的外语系，2001年升为本科正式招收本科生。外国语学院现有专任教师38人（1人是兼任教师），其中教授2人，副教授8人（其中1人是兼职），讲师10人，在读博士2人，硕士12人、在读硕士5人；师资结构合理，教学科研力量较为雄厚。外国语学院现有英语一个学科，两个专业方向：院党委书记：申茂庆