南宁学院中兴通讯工程学院历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。南宁学院中兴通讯工程学院是由南宁学院与中兴通讯nc教育管理中心共建通信工程专业，包括三个方向“计算机4g移动通信技术”、“移动通信技术”、“物联网”等3个专业方向，将企业方的核心技术课程融入大学本科教学体系，强化工程人才的培养。学校专业代码

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办学理念

传递知识 更传递竞争的力量南宁学院与中兴通讯“攀亲嫁接”的校企合作模式，该模式包含了目前1700万的通信实训室、由企业方提供且具备海外工作背景的10人师资团队，以及学校提供的教学场地和招生。双方目前合作势头良好，预计未来2年内，通信专业人数将超过300人，总人数预估在2015年将接近600人，在2016年突破900人；中兴通讯工程学院在不久的未来，将形成系统、完善的专业集群。2012年9月，南宁学院党委书记夏建军、校长赖每率考察小组赴中兴通讯股份有限公司进行考察，并签署合作框架协议。。学术资源方面，截至2014年8月，南宁学院图书馆全馆文献总量1345275册（生均154.39册），其中纸质图书743275册（生均85.3册）；电子图书602000册,非书资料5888片。图书馆自动化服务采用深圳大学图书馆“sulcmis ⅲ”图书馆集成管理系统，有企业级存储器1台（存储容量20tb）、服务器5台、工作站5个，计算机110台；已订购 “中国知网”、“读秀学术搜索”、“超星数字图书馆”、“维普中文期刊全文数据库”等数据库（还将逐步加大订购数据库），电子期刊11000种；还将陆续开通与众多校外资源的免费链接。[1]

学校生活设施舒适便利，一应俱全食堂、美食街、校园超市实行“一卡通”消费，拥有区内高校的一流水平。医务室、银行营业厅、移动大厅、邮局代办点、超市等商业服务网点能充分满足师生日常生活需要；市政公交车42路、70路、702路和87路直达学校；卧龙岗学生公寓6、

8人/间，每间配组合家具（每人1套）、2个卫生间、网络和电话端口；学生食堂可同时容纳10000人就餐。学校在综合环境和生活条件方面的荣誉颇丰，连年荣获“自治区‘和谐学校’”、“自治区高等学校安全文明校园”、“自治区级‘卫生优秀学校’”、“自治区高等学校标准化学生食堂”和“自治区高等学校示范性标准化学生公寓”等荣誉称号。

南宁学院中兴通讯工程学院合作进程

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1.考察洽谈

2012年9月，南宁学院党委书记夏建军、校长赖每率考察小组赴中兴通讯股份有限公司进行考察，并签署合作框架协议。

2.合作签约

2012年12月28日，我校副校长文旭光、中兴通迅新思教育中心副总经理谢鸥分别代表南宁学院、中兴通迅签署校企合作办学协议。

3.标中兴通讯工程学院成立

2013年9月，中兴通讯nc学院成立；同期，首届4g移动通信专业学生入学。

4.启动实验室建设

2013年6月至2015年12月，13间通信实验室及物联网实验室建设完成。

南宁学院中兴通讯工程学院合作目标

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1.校企合作办学示范基地

校企深度合作，资源整合、优势互补，以合作共建的中兴通讯工程学院为办学载体，以适应地方、区域经济社会发展的高素质技术技能型人才为培养目标，将学院建设成为具有办学模式创新、教学特色鲜明、人才培养效果突出的校企合作办学示范基地 。

2.ict行业人才培养基地

校企双方共同投资打造广西顶尖、唯一的通讯实训中心，组建师资团队，除服务学生教学和实训之外，还将充分利用教学资源，面向社会需求开展相关行业的人才培训，使办学载体同时建设成为ict行业系统集成、工程应用的行业人才培养基地。

3.ict行业应用创新中心

通过搭建功能完整的物联网、通信实验平台、引入真实市场需求，提升和发挥人力资源优势，在提高人才培养质量的同时，将同步提高对外技术服务的附加值，形成“企业主导、师生参与、校内实施、市场应用”的产学研合作新模式。使办学载体同时建设成为ict行业应用创新中心。

南宁学院中兴通讯工程学院核心事件

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ict（信息通信技术）产教融合创新基地

根据教育部与中兴通讯在“2014年产教融合发展战略国际论坛”上签订的“ict（信息通信技术）产教融合创新基地”战略合作协议，自2015年至2020年期间，教育部与中兴通讯共同选择、认定 “ict（信息

通信技术）产教融合创新基地”20个项目合作高校，中兴通讯将为每个创新基地平均捐赠价值500万元设备，总价值1亿元。基地将由中兴通讯派专家团队与合作院校联合制定人才培养方案、联合开发教材、共建实践教学平台、联合教学、联合开发教学资源库、提供就业支持，同时中兴通讯将市场需求转化而来的企业研发项目引入基地，为基地提供研发与服务需求，提升合作院校参与行业科研的能力，推动应用科研反哺专业建设

南宁学院作为由教育部挂牌成立的典型和示范校企合作基地。学校借助这一高层次合作平台，通过与中兴通讯深入合作，必将推动办学模式、人才培养模式、教学模式、管理模式的创新发展。 教育部-中兴通讯ict产教融合创新基地是由教育部与我国最大的通信设备上市公司中兴通讯共同设立的。创新基地将在教育部指导下，由中兴通讯派专家团队与合作院校联合进行人才培养和科研创新。从国外先进国家经验来看，产教融合、校企合作是应用技术型人才培养的必然路径。教育部设立ict创新基地就是希望通过产教融合、校企合作，部分地方本科高校通过转型发展成为应用技术型大学。在“互联网+”行动计划指导下，为工业4.0时代我国的全球竞争优势培养应用技术型人才，使得教育转型和发展服务于我国“一带一路”的国家战略。

南宁市市长访问中兴通讯工程学院

2015年5月18日，南宁市市长周红波率队到南宁学院中兴通讯工程学院实地调研，了解学院学科建设情况，现场协调解决制约学院发展的问题。市长周红波要求，中兴通讯学院要立足实际、突出特色，努力响应南宁学院建设全国一流的应用技术型大学的号召，建设成为校企合作办学示范基地。他表示，南宁学院作为南宁市自己的高校，中兴通讯工程学院作为南宁学院的重要一份子，全市各级各部门要从人、财、物等各个方面全力支持其发展。

南宁学院中兴通讯工程学院媒体关注

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2015年4月8日的广西新闻节目里，对南宁学院的中兴通讯学院进行了报道，新闻中我们看到正在给中兴通讯工程学院4g移动通讯班学生教授实训课的老师是中兴通讯公司的专业技术人

员。与企业合作办学，这是南宁学院向应用技术大学转型的新探索。中兴通讯教育合作中心项目经理、南宁学院中兴通讯工程学院副院长李俊杰接受采访时表示，“我们的教学中，理论教学划分安排为60%，实践教学划分为40%，确保让我们的学生毕业之后能够真真正正地和行业、社会上面和企业所提供的这种岗位是百分之百匹配的。”

其他媒体：

【中国日报网】万物互联 天涯毗邻————英国普利茅斯大学代表参观南宁学院中兴通讯工程学院的多功能厅

【中国日报网】南宁学院应用技术大学转型新台阶，承载教育部—中兴通讯ict产教融合创新基地建设示范工程

【中国日报网】群英驻马店聚首，南宁学院获批成为“教育部—中兴通讯ict产教融合创新基地”

【新民网】中兴反转课堂，将任务驱动教学课改落到实处

【搜狐网】中兴通讯领航 圆你高薪梦

【南宁网】中兴通讯助力南宁学院应用技术大学改革试点 专题一

【南宁网】中兴通讯助力南宁学院应用技术大学改革试点 专题二

【搜狐网】南宁学院智能家居馆落成——广西区移动智能家居领航者

【搜狐滚动】海鸥计划，让你带着梦想自由翱翔

南宁学院中兴通讯工程学院实验室建设

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1.联合投资，共投共建1700万顶尖实验室

南宁学院中兴通讯工程学院(2张)

中兴通讯和南宁学院双方联合投资1700万，建设12个专业实验室。实验室建设“以明天的技术培养今天的学生”为原则形成3个实验室集群，以“夯实通信基础、掌握主流应用、钻研前沿技术”的技术应用能力需求为本位的建设思路；在保证教学基础上兼顾行业培训、职业技能鉴定、工程应用及信息化应用创新的社会服务功能。以校企合作、共投共建、双主体办学等合作机制保障实验室的同步升级。

2.三期实验室

南宁学院中兴通讯工程学院教学管理

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学院依托行业知名企业——中兴通讯股份有限公司，引入"s.m.a.r.t.职业规划教育体系"、"mimps教学方法"，针对当前流行的3g技术职业岗位需求，为学生搭建与企业相似的职业环境，通过完成实际工程项目，积累实践经验，全面培养学生的职业技能及综合素质，并引导学生进行职业规划设计、职业学习，彻底解决大学教育和行业需求的知识错位问题。

学院还实行专业导师制度，帮助学生解决学生在学习过程中遇到的问题与对通讯行业的疑惑等问题，让学员正真开心上学，快乐就业！

师资团队与专业教学

南宁学院—中兴通讯工程学院拥有雄厚的师资力量——企业专家、高校师资、职业导师，三位一体，共同努力，把广大学员变成真正的英才，企业所需的人才。

● 企业专家：为保证学生掌握前沿的通信技术，专业核心技术课程主要由企业专家承担,企业专家皆是高水准从海外工程师、且都具备5年以上行业经验;

● 高校师资：为夯实学生的基础，提供良好的发展空间，高校师资承担专业基础、素质类课程的教学；

● 职业导师：为每位学生量身打造适合自身的职业发展规划，提升竞争力，全面解决学生就业问题。

学院紧扣广西“14+10”千亿产业支柱体系的战略发展，聚焦下一代信息产业集群，与中兴通讯合作共建4g移动通信技术、通信工程、物联网工程等专业，坚持学科专业建设为区域信息产业发展服务。遵循“社会需要什么、学校就教什么、技术发展到哪里、就跟进到哪里”的原则，建设具有内容创新、模式创新、人才培养效果突出的ict行业人才培养及创新应用平台。

南宁学院中兴通讯工程学院专业介绍

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一、通信工程专业

培养目标

通信设备的工程实施、软硬件调测及维护能力；能够胜任3g、4g通信网络系统的网络规致力于培养掌握移动通信技术的基本原理，具备移动通信网络规划、设计、优化能力和3g、4g划与设计、项目管理、网络维护、网络优化、技术商务等岗位的高素质技术技能型人才

核心课程

计算数据通信技术、程控交换技术、光传输技术与应用、通信技术（wcdma\cdma2000\td-scdma）原理与网规网优技术、lte4g移动通信技术、pqt职素课程、岗前职业培训培训、顶岗实习实训、电信工程项目施工规范等课程。

就业方向

毕业生主要面向通信行业相关企业，包括通信设备制造商、通信运营商、通信服务企业、通信产品销售企业等提供使用型专业技能型人才。主要从事移动网络规划、优化维护等方面的工作。

二、4g移动通信技术方向

培养目标

南宁学院2012年升格本科教育，4g移动通信技术作为计算机科学与技术专业下辖方向，2013年首届新生入学

核心课程

数据通信技术（ip通信基础）、程控交换技术、光传输技术与应用、epon宽带机入网技术、下一代互联网技术、iptv视讯技术、voip软交换技术、pqt职素课程、工程概预算、通信线路勘察与设计、岗前职业培训、顶岗实习实训。

就业方向

毕业生主要面向企事业单位如政府机关、民航、交通、广电、学校等企事业单位从事企业信息化平台建设、管理和维护等岗位；面向通信行业相关企业，如运营商、通信外包服务商、通信产品销售企业、通信设备制造企业等，从事数据通信系统的设计与维护等方面工作。

三、物联网工程专业

培养目标

致力于培养适应以南宁为核心的北部湾经济区物联网产业发展需要，以通信知识为基础，系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备网络技术、传感技术、射频识别技术、嵌入式技术、通信技术以及计算机技术等信息领域的专业知识，具有综合运用所学知识解决物联网中信息获取、传输、处理问题的能力的创新型、高素质技术技能型人才

南宁学院中兴通讯工程学院教材与标准

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植根于中兴通讯全球二十多年的研发、销售、工程项目管理经验，在ltc、hppd、项目化运作、敏捷项目管理等领域，建立了融合体系标准和项目实操的“情景+案例+工具”式的项目管理经验库，以及超过4000个模块化产品技术文档资源库。以此为基础结合高等教育体系进行了有针对性的课程设计及教材开发，目前已形成通过人民邮电出版社定向出版教材9门，自制自发教材49门以及配套的实训手册。教材作为中兴定向初版，有6门课程成为国家、省级精品课堂。

《通信新技术普及丛书》由中国通信学会、人民邮电出版社、中兴通讯学院联合出版，包括《对话通信原理》、《对话第三代移动通信》、《对话多媒体通信》、《对话移动互联网》、《对话下一代网络》、《对话宽带接入》、《对话光通信》和《对话网络融合》8本书，丛书首次尝试用多媒体动漫（光盘）的方式阐述深奥的通信技术知识。

个人发展档案personal development profile，记录着从入学新生直到毕业4年期动态、完整、立体的学生个人发展轨迹，通过个人发展档案保留学生学习成果、记录学习与发展的过程，证明学生的成就，体现学生特长与个性的阶段性累积材料。

最有价值课程

移动互联网、云计算、物联网等新技术专业，走在新专业建设最前沿，助力新学科建设和师资队伍培养。

热点前沿课程

视讯技术、ptn技术、voip网络电话技术，技术热点嵌入教学，铺垫新专业建设。

推荐品牌课程

cdma网络优化、td-scdma、wcdma、epon技术，全面提升通信行业技术应用水平。

经典通信课程

sdh光传输技术、数据通信技术、程控交换技术，cdma技术，经典通信实用课程，成就通信专业人才。

助力高校精品课程建设

在2008-2010年，中兴通讯与北京工业职业技术学院、重庆电子信息工程职业技术学院等多所示范性高职合作开发精品课程，其中《光传输系统组件与维护》、《程控交换设备调试与维护》、《3g技术与基站工程》等课程评选为2009年省级精品课程、《gsm基站建设与维护》、《td-scdma基站系统开具与维护》等课程评选为2010年国家级精品课程。

南宁学院中兴通讯工程学院认证与评估

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中兴通讯依托行业优势，面向高等院校专业建设与就业的具体需求，推出完整统一的ztec职业技能认证体系。通过该认证系统的广泛推广与实施，与高校共同推进信息化学科建设和人才培养体制发展，服务于行业人力资源需求，逐步发展成为具有更高行业权威性、广泛社会认可度和认证含金量的认证品牌，提升就业市场竞争力和社会认可度。

一考双证

2011年，国家通信行业职业资格技能鉴定指导中心在北京与中兴通讯签署战略合作协议，中兴通讯作为国家通信行业职业资格技能鉴定指导中心授权培训和认证单位实施“一考双证”技能鉴定工作。

ztec认证体系涵盖ict行业多项技术方向；准确聚焦岗位技能；符合高等职业教学人才培养需求与特征。目前在国内外运营商、通信服务技术公司、工信部通信行业职业鉴定中心等通信行业社会群体中得到广泛的认可度和参考使用价值。

一考双证是指通过工信部通信行业技能鉴定指导中心举办的国家职业资格认证考试（中兴通讯ztec认证考试），同时获得中兴通讯zec职业资格认证（工程师等级）和国家职业资格证书（三级/高级）两种认证证书。

人力资源和社会保障部与工信部联合颁发的《国家职业资格证书》，从通信行业和国家角度获得用人单位的全面认证，是所有通信或通信相关专业学生从业资格的保证，获得《国家职业资格证书》在社保、人才鉴定、经济适用房等方面均有相关政策、福利的规定。

中兴通讯ztec认证体系分为职业资格认证（ztecoop engineer certification）及讲师资格认证体系（ztecoop trainer certification）2大类别；针对行业主流技术应用规划网络、交换、无线、传输4大方向的专业领域，针对技能等级从低到高依次分为工程师、高级工程师、资深工程师3级认证体系。

南宁学院中兴通讯工程学院就业服务前景

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1、企业合作环境建设

依托于中兴通讯行业背景，充分整合中兴通讯客户与合作伙伴资源，与7000余家ict领域（2092家ct系统集成企业、5053家it系统集成企业）中接近50%的企业建立ict产业人力资源服务平台，构建ict产业人才生态链。

通过“企业走进校园”、“行业按需培养”、“职业环境认知”、“暑期岗位认知实习”、成立“专业建设指导委员会”、联合建设“企业职工培训中心“等方式构建人力资源服务平台，理清产业与高校的合作模式并提供便捷的合作通道，明确双方可提供资源、空间，创建校企双赢的企业合作环境。

a. 企业形成人力资源的主动性成长，并获得实际性支撑；同时体现便捷性、有效性、低成本性的特质。

b. 学校将教学根植于企业需求，人才获得企业认可。

2、ict全领域六大产业链，多元化就业

文字：ict行业产业链6大细分行业7000+行业企业，3000+中兴通讯本地化工程服务及销

售合作伙伴，多元化丰富的企业资源池有效保障就业的多元化及差异化。2092+ ct（通信信息）网络系统集成企业

5053+ it（计算机信息）系统集成企业

3、行业按需培养

企业订单班无法支撑专业发展的长期性及宽口径的要求，联合5-10家行业核心典型企业形成企业群来支撑人才培养过程，整理企业群所需求的行业典型岗位核心胜任能力模型，并形成人才培养方案，遵循“社会需要什么、学校就能教什么、技术发展到哪里、我就跟进到哪里”的原则，实现面向行业的按需培养。

南宁学院中兴通讯工程学院国际化视野

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中兴通讯依托设立在法国的“中兴欧洲研发培训中心”，与法国排名前十的公立大学“法国普瓦提埃大学” 合作开展人才联合培养项目。项目汇集名校学习、企业实训、名企实习于一体，创新了本专科生的留学方式，用更短的时间培养出适合国际企业运作的技能型人才，降低各类企业国际化成本。

普提埃大学

普瓦提埃大学是法国首屈一指的综合性大学，1431年由教皇欧仁四世创建，由查理斯七世国王颁布法令批准；学校在2007年度，被评为全法国公立综合性大学综合排名第一，并在近数十年一直排名在前10名；与英国的牛津大学、剑桥大学同为欧洲最古老、最声名卓著的科英布（欧洲常青藤联盟）大学集团成员。数学家约阿希姆·杜·贝莱、作家巴尔扎克、文豪弗朗索瓦·拉伯雷、哲学家和数学家勒内·笛卡尔和居里夫人等曾在此学习。

2005年，中兴通讯在法国普瓦提埃设欧洲研发培训中心，目前已成为中兴通讯面向欧洲及非洲区域的重要研发、培训基地。为欧洲及法语国家的客户提供及时、系统、完备的技术培训及更具竞争力的支持和服务。

中兴通讯法国培训生项目为中兴通讯学院“海欧计划”的第一站，旨在为中兴通讯及ict行业培养储备国际化与实战型人才。该项目打破了传统教育模式，具有内容新、模式新、形式新三大特点，专业教学

内容极具行业前瞻性，结合中兴通讯全球带薪实习、实训一大特色，培训生在法国培训1年，完成培训后，通过中兴专业认证后即可获得“人才绿色通道”待遇，免面试进入中兴通讯海外分部就业。

法国普瓦提埃大学—中兴通讯人才联合培养项目汇集名校学习、企业实训、名企实习于一体，帮助您获取国际知名大学本科学位、积累海外工作实战经验、掌握实用工作技能，为您的职业发展打下坚实基础。

南宁学院中兴通讯工程学院联系我们

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地址：广西南宁市龙亭路8号南宁学院信息工程学院 中兴通讯工程学院

学院地址：南宁市龙亭路8号

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