汕头职业技术学院学前教育系历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。原名为汕头市幼儿师范学校,创建于1956年,校址在汕头市区跃进路,为潮汕、兴梅地区培育幼教师资,同时加挂师范学校牌子,为本市培养小学师资。1964年底停办。1970年春复办普通师范,校址在汕头市金砂路,初名汕头市工农师范学校,后改名汕头市师范学校。1981年由广东省教育厅批准复名为汕头市幼儿师范学校,仍兼设普通师范班,负责培养粤东地区的幼儿园教师和汕头市的小学教师。1989年7月学校搬迁至汕头市兴业路。2002年4月经广东省人民政府批准,并入汕头职业技术学院, 成为学前教育系(对外加挂汕头市幼儿师范学校牌子)。原 名
汕头市幼儿师范学校由于办学质量好,学生综合素质较高,毕业时可获得多项证书(见下),本系毕业生深受小学、幼儿园及其它教育机构的欢迎。08届毕业总人数381人,升学人数119人,就业人数258人。。本系拥有良好的教学设备,有琴室91间(钢琴110架、脚踏风琴125架)、舞蹈室2间,语音室2间(64位/间)、电脑室2间(60台/间),画室6间,同时拥有多媒体教室、理化实验室、史地专用教室等多间。图书馆藏书丰富,种类繁多。
汕头职业技术学院学前教育系办学成果
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本系重视良好的教风、学风建设,实施“规范加特色”的教育教学管理,根据专业特点突出师范性,加强教育实践,开展形式多样的课外活动和社会实践活动,学生的综合素质不断提高。
自潮汕地区设立星河奖以来,本系有50多位学生多次在文艺、学业和科技等方面获得奖励。先后获得:潮汕星河奖文学艺术奖三等奖三次,潮汕星河学业奖个人三等奖二次。
并入汕头职业技术学院以来,学生在参加省市有关部门举办的征文、科技、音乐、舞蹈、体育、普通话等比赛活动中多次获奖。
本系学生参加2008年普通高考“3+证书”考试取得了优异的成绩,共有7名考生进入“汕头市普通高考‘3+证书’前10名尖子生”之列,其中1名学生总分获全市第一名。
由于办学质量好,学生综合素质较高,毕业时可获得多项证书(见下),本系毕业生深受小学、幼儿园及其它教育机构的欢迎。08届毕业总人数381人,升学人数119人,就业人数258人。
汕头职业技术学院学前教育系师资结构
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职称、资格 | 人数 |
副教授(含高级讲师) | 38 |
讲师 | 32 |
助讲 | 3 |
全国公共英语考级考官 | 9 |
普通高考英语(2)考官 | 4 |
省特级教师 | 1 |
国家级普通话测试员 | 1 |
省教育技能考试考官 | 14 |
省级普通话测试员 | 4 |
汕头职业技术学院学前教育系幼儿教育专业介绍
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汕头职业技术学院学前教育系培养目标
培养德、智、体等诸方面全面发展,能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师。
汕头职业技术学院学前教育系主干课程
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、音乐(唱歌、键盘乐器、乐理等)、美术(手工、绘画等)、舞蹈、体育、教育见实习等。
幼儿教育(美术方向)在上述课程中加大绘画、素描、色彩课的课时比例;幼儿教育(音乐方向)在上述课程中加大乐理、唱歌、键盘课的课时比例。幼儿教育(英语方向)在上述课程中增加综合英语、泛读、听力、语法、幼儿英语教学法等课程。
汕头职业技术学院学前教育系职业技能
1、掌握有效的学习方法,形成良好的自学习惯,具有自我发展的能力。
2、具有较强的口头表达和书面表达能力。
3、能创制简易的教具、玩具,会基本的实验操作,初步掌握计算机的基本知识和操作技能,能设计制作简易的电教软件,正确使用常见的电教设备。
4、能进行社会交往,会调动家庭和社会积极因素教育幼儿。
5、具有一定的艺术修养和健康的审美意识以及初步的鉴赏美、表现美和创造美的能力。。。。