五邑大学艺术设计学院毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。五邑大学艺术设计专业2005年以服装设计与工程专业艺术设计方向招收第一届学生。 2006年学校申报经教育部备案，艺术设计专业正式招生。2010年艺术设计专业授予文学学士学位。2013年学校整合艺术设计系视觉传达设计、环境艺术设计、机电工程学院工业设计、纺织服装学院服装设计等专业成立艺术设计学院。学校类型

艺术。艺术设计学院拥有一支专业结构合理、充满活力、富有创新精神的教师队伍。他们除了完成教学和科研任务外，还积极进行艺术创作，在各类大赛中获奖，是一支活跃在艺术教育、科研和创作领域的生力军。为了提高教学质量，艺术设计学院常年聘请各兄弟院校艺术专业的专家、学者及专业艺术机构中有名望的艺术者担任兼职教学工作。艺术设计学院有教职工35名。专职教师31名，其中教授1名，副教授7名，讲师22名，博士学位1名，在读博士2名，硕士学位26名。[1]

五邑大学艺术设计学院交流合作

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艺术设计学院已与江门美术馆、万捷广告策划有限公司、博艺广告有限公司、名家装饰有限公司、伍氏兴隆明式家具艺术有限公司等十余间著名企业建立了长期、稳定的校外实习和就业合作关系。[1]

五邑大学艺术设计学院办学成就

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学院非常注重学生能力的培养，积极组织学生参加全国、省、市各级竞赛活动，并取得了优异的成绩。为了继续加强教学工作，推进课程体系，以及教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强专业建设，不断提高教学质量。积极组织学生开展第二课堂活动和参加学科竞赛。还邀请了本地的一些知名企业家和设计师来系里和学生进行面对面的交流和指导，开展专业学习的大讨论和专业论坛等一系列活动。

积极为毕业班的学生创造更多的接触社会的机会，并将毕业生的就业实习摆在极其重要的位置。为学生做好相关的思想工作，树立正确的就业观，为毕业生的就业工作打下了一定基础，连续五年就业率100%。[1]

五邑大学艺术设计学院机构设置

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环境艺术设计系

艺术设计学院环境艺术设计系现有专任教师5名，其中具有副高职称2名、讲师职称3名。外聘教师3名。在校学生近180名，其中本科在校生近120名，专业插本生近60名。

艺术设计学院环境艺术设计系目前具有专业实验室两间，包括中式家具实验室及玻璃及瓷工艺实验室。专业教室及专业电脑机房各一间，省级新中式家具设计实验中心平台一个，专业工作室一间。

艺术设计学院环境艺术设计系与江门名家装饰、江门名匠装饰、江门星艺装饰、台山伍氏兴隆明式家具艺术有限公司等多家企业建立了产学研合作关系，并聘请了企业及行业的相关设计师及工艺美术大师作为客座教授，定期开设讲座。[2]

视觉传达设计系

艺术设计学院视觉传达设计系现有专任教师5名，其中讲师职称4名。外聘教师1名。在校学生近120名。

艺术设计学院视觉传达设计系围绕江门旅游文化做为特色专业方向，围绕侨文化设计与应用建立了2个科研团队。视觉传达设计系现有认知实验室一个，摄影实验室一个，专业电脑室一个。

艺术设计学院视觉传达设计系与江诚实业有限公司、一川传媒有限公司、定惠广告有限公司等多家企业建立了产学研合作关系，并聘请了企业及行业的相关设计师及工艺美术大师作为客座教授，定期开设讲座。[3]

工业设计系

2003年，依托五邑大学机械工程学科的资源优势，工业设计本科专业获准开办，2004 年正式招生，2008年成立工业设计系。近年来，师资队伍稳步发展，教学及科研实力不断提升，已形成一支与地方产业深度合作的教学及科研团队。2013年11月与艺术设计系、服装设计系共同组建艺术设计学院，本系目前拥有专职教师8名，其中博士2名，副教授2名，另有实践经验丰富的企业兼职教师10余名。

艺术设计学院工业设计系现有一个面积近千平米的实验平台，包括木工模型实验室、油泥模型实验室、人机/心理实验室、珠宝制作实验室、产品专题实训实验室，仪器设备总价值逾百万，此外，还拥有一定数量的校外实践教学基地，满足了专业培养需要的实践教学基本条件。

艺术设计学院工业设计系现有工业设计和产品设计两个专业，每年招生规模约130人。本系办学水平逐年上升，教师积极开展教学研究，在国内刊物发表论文40余篇，出版专著4部，申请教学研究立项9项，获得多项学校教学质量优秀奖、教学改革成果奖和教学研究成果奖，多位教师因敬业精神和教学效果先后获得学校表彰奖励。学生在国内各级设计竞赛中获奖达60 多人次，毕业生就业率达到99%以上。

艺术设计学院工业设计系与本地区多个产业的龙头企业展开深入的产学研合作，涉及箱包、饰品、灯具、家居用品、卫浴五金、摩托车等行业，将教师科研、专业教学、学生实践能力培养、企业产品研发等方面相结合，开展多方协同育人的培养模式。通过引入“工作室制”先进办学理念，将“科研服务地方产业”与“教学培养地方产业人才”紧密融合，整合校企资源，在促进教学改革及学科发展的同时也为地方产业输送了急需的设计人才。[4]

服装设计

艺术设计学院服装设计系主要承担服装与服饰设计专业的专业建设、课程教学与科学研究工作。服装与服饰设计专业（前身是服装设计与工程专业）创办于2000年，本科层次，设有服装工艺实验室、特种服装设备实验室、服装结构设计实验室、内衣工艺实验室。服装设计系现任专职教师12名，其中副教授4名，高级实验师1名，讲师2名，助教4名，均具有硕士以上的学历，实验室管理员1名，本科学历。目前在校全日制本科学生286名，毕业学生500余人，就业率多年连续100%。为社会培养了大批的优秀专业人才，成为主讲三角洲服装艺术设计人才培养的重要基地之一。

艺术设计学院服装专业自开办以来，根据学校的办学方针和定位，结合本专业的实际情况，在教学工作中努力寻求专业特色，不断加强教学建设与改革，积极探索高素质应用型人才的培养模式，围绕“加强基础、培养能力，开拓思维、重视应用”的核心思想，贯彻“教、学、做”一体化的教学理念，强调理论实践两手抓，设计制作都过硬，紧密结合企业和市场需求，注重学生综合能力的培养。学生多次在国家级及省级各类服装设计大赛中获奖，赢得较高的知名度。

服装与服饰设计专业介绍

培养目标：本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门从事服装产品设计、服装生产制作、生产管理和市场营销等方面工作的德、智、体、美全面发展、视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展的高素质应用型人才。

主干课程：服装素描、服饰色彩、服装史、服装画技法、服装形态构成、服装电脑绘画、服装款式设计、服装结构设计、服装工业制板、内衣结构设计、服装生产与运作管理、毛衫设计与工艺、服装商品企划学、服装市场与营销、服装材料学、服装cad、服装贸易实务、服装专业英语。

就业方向：毕业生可在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构从事服装产品设计、服装生产制作、市场营销、生产管理等工作。[5]

舞蹈系

五邑大学艺术设计学院舞蹈系成立于2012年，共14名教师：1名副教授、2名讲师、1名助教、10名具有高校教师资格的外聘教师。舞蹈系致力于研究和传承本土侨乡文化，创作侨乡文化内涵的舞蹈剧目；先后自主创编并出演《新会传奇》和《侨乡传奇·侨商情》等舞蹈诗以及大型舞蹈诗书画《大江之门传奇》；并参与演出国内首部华侨历史题材的大型舞蹈音乐作品《闯金山》。五邑大学舞蹈系是目前广东江门五邑地区舞蹈专业最高学府。[6]

基础美术教研室

艺术设计学院基础美术教研室在学校、学院领导的高度重视与关怀下于2014年3月正式成立。教研室主要承担艺术设计学院视觉传达设计、环境艺术设计、服装设计、产品设计、工业设计共五个专业以及土木工程学院建筑系学生的美术技法课程和基础美术理论课程的教学任务。另外也包括其他院系有关美术理论课程任务的安排。目前开设的美术基础技法课包括素描、色彩、三大构成等三个主要类别。美术基础理论课程有：《中国美术》、《世界现代艺术》等。

艺术设计学院美术基础教研室现有教师5人，其中教授1人，副教授2人，讲师1人，助教1人。

美术基础教研室成立后，我们的建设规划将紧紧围绕本教研室的核心专业课程展开，各教研室成员连同各专业相关教师加强沟通与协同合作，发挥经验教师的领带作用，有序整合现有资源，强化优势，目的为我校艺术专业更好、更快的壮大发展以及为探索适应社会人才培养需要的教学建设添砖加瓦。[7]

艺术设计综合实验中心

艺术设计综合实验中心建于2013 年，整合了原艺术系的基础实验室、原纺织服装学院的服装类实验室、机械学院的工业设计类实验室以及土建学院的建筑模型实验室。实验室中心的建筑面积逾7000平方米，设备总值800多万元，总台套数达到638多台，形成极具规模的现代设计综合实验室，每年开出实验实训项目达240个，年学时数达到76800多学时,培养了1500余名毕业生。可基本满足工业设计专业、艺术设计专业、建筑学专业、服装设计与工程专业的本科实践教学，以及为全校的艺术类公选课的实验、实训项目、课外科技活动提供一定条件。2015年学院获得“广东省新中式家具工程技术研究中心”科研平台。

实验中心依托艺术设计学院，与学院的学科和专业建设互为支撑。中心实行主任负责制，实施校、系两级管理，全面负责本科学生基础课实验教学工作。按校院两级管理的原则，学院分管院长任中心主任，统筹安排和协调中心的日常工作。中心的建设和运转经费由学校统一拨付，专款专用，接受实验设备与国有资产管理处的指导和监督；中心的实验教学计划由教务处统一下达。学院设有教学管理委员会，直接对实验中心的建设和教学工作进行评估和决策。

设计类综合实验中心属于校级实验中心，与学科建设紧密结合，实施校、系两级管理，全面负责本科学生的实验教学工作。中心实行校系两级管理，由 1 名校领导分管全校实验室建设与管理工作，人事上教师系列的人员归艺术设计学院管理，教辅系列的实验室专职人员归设备处管理；教学归教务处及艺术设计学院管理。中心实行主任负责制，主任全面负责实验中心的各项管理工作，并对实验中心的实验人员进行管理和考核；实验室日常管理工作由实验室专职人员承担，中心下属各实验室和仪器设备实行专人专管。

实验中心目前共有仪器设备 638台套，资产总值约800多万元。仪器设备的完好率为 98%。每年参与实验的学生数超过 1500 人；年人时数达7万多；已开出实验课程60门，实验项目数已开出 240个，每学年按教学大纲要求的实验开出率达到 90%，其中综合设计性、研究创新性实验约占学时的85%。每年有300多名学生在实验中心完成毕业设计。除基本实验内容由教师统一安排外，中心承担了大量的实验、实习、实训、课程设计和毕业设计、科研、学生课外科技活动和各类学科竞赛等工作，实验室开放的效果比较显著。对于综合设计性、创新性实验，学生可以预约实验时间，自主完成实验项目。为促进实验室的开放，中心探讨了实验室管理机制、实验室开放模式、实验室的建设与共享，对开放方法进行了不断的探索与改革。实验室的开放由实验室管理员负责，实验室协管员辅助管理。

在实验实践的师资条件方面，艺术设计专业现有骨干教师30多名，其中教授1人，副教授8人,讲师20人，均具有研究生学历，其中3人在读博士；年龄方面，老中青搭配合理，职称、年龄结构合理，长期从事教学、科研和实验室管理工作，对仪器设备的使用与维护具有丰富的经验。团队合作精神强，学术水平较高，能够确保项目的成功实施。

目前，艺术设计综合实验中心正加紧省级实验教学示范中心的建设。根据我校艺术设计专业的本科教学实践环节条件，分为两个公共实验室和六个专业实验平台进行集中建设，其中六个专业实验平台由19个设计实验室组成，包括：现代设计实验室、摄影室、工业设计平台、服装设计平台、艺术设计平台、建筑学平台、专业认知实验平台、先进制造业实验平台，其中工业设计平台包含4个实验室，艺术设计平台包含3个实验室，建筑学平台包括3个实验室，服装设计平台包括5个实验室，专业认知实验平台包括4个实验室。中心在建设过程中不断完善教学条件，努力使中心的教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学条件、管理水平达到国内同类学校先进水平；为培养具有较强实践能力和创新精神的合格人才，更好地为地方经济建设服务，力争达到省级实验教学示范中心的建设标准。[8]

参考资料

1.学院概况．五邑大学艺术设计学院[引用日期2014-12-28]

2.环境艺术设计系．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]

3.视觉传达设计系．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]

4.工业设计系．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]

5.服装设计系．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]

6.舞蹈系．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]

7.基础美术教研室．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]

8.艺术设计综合实验中心．五邑大学艺术设计学院．2015-09-23[引用日期2016-12-05]。。。在实验实践的师资条件方面，艺术设计专业现有骨干教师30多名，其中教授1人，副教授8人,讲师20人，均具有研究生学历，其中3人在读博士；年龄方面，老中青搭配合理，职称、年龄结构合理，长期从事教学、科研和实验室管理工作，对仪器设备的使用与维护具有丰富的经验。团队合作精神强，学术水平较高，能够确保项目的成功实施。积极为毕业班的学生创造更多的接触社会的机会，并将毕业生的就业实习摆在极其重要的位置。为学生做好相关的思想工作，树立正确的就业观，为毕业生的就业工作打下了一定基础，连续五年就业率100%。[1]