甘肃机电职业技术学院机械工程系毕业证样本图片由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。院校简介：甘肃机电职业技术学院机械系是我院组建最早的系部之一。我系设有机械设计与制造、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造三个专业。我系拥有完善的教学实训实习设备，现建有机械基础实训室、机械制造基础实训室、机械零件陈列室、模具实训室、刀具陈列室、材料实验室、机械制图实训室等实训实验室；院 训

团结、进取、务实、求真。甘肃机电职业技术学院机械工程系治学严谨，学风正派，以“团结、进取、务实、求真”为系训。我系三个专业的课程设置合理，学生所学知识注重和行业企业对接，紧跟产业升级和社会需求。毕业生动手能力强，适应性广，就业门路宽。我系机械类专业的就业形势良好，培养的毕业生遍布全国各地，在各行各业发挥着重要作用。

甘肃机电职业技术学院机械工程系专业介绍

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机械制造与控制

一、培养目标

培养德、智、体全面发展的，能为地方经济建设服务，面向工程实际，具有基础理论扎实，实践能力、管理能力、适应能力较强和富有一定创新精神的，能将现代制造业的新技术向生产领域转化的“厚基础，宽口径”高级应用型工程技术人才。

二、培养规格

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想；有本专业学生主要学习机械制造与自动化基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造技术及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

1．从事机械产品的加工。

2．进行机械产品工艺流程的编制及数控编程。

3．从事机械产品的生产管理。

4．运用各类设计软件从事机械产品的设计、开发与技术改造。

5．从事机械设备的维修、安装、调试、运行、维护及管理。

三、学制

学制为三年

四、专业主要课程：

画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械设计、电路原理、电子技术、微型计算机原理及应用、工程材料与热加工、机械制造技术、测试技术、机床数控技术。

五、专业主要实训

电工电子实训、机械基础实训、机械制造基础实训、plc实训、数控实训，测试技术实训。

六、主要实践性教学环节

入学教育、军事训练、公益劳动、金工实习、综合实验，社会实践，课程实训，课程设计，生产实习，毕业实习和毕业设计（论文）。

七、毕业条件

本专业要求学生毕业时，应完成总学分192.5学分，其中包括公共必修课43学分，专业基础课37学分，专业主干课35学分，专业选修课40学分，跨学科任选课8学分，综合实践课21.5学分，课外实践和创新活动8学分。

模具设计与制造

一、招生对象与学制

1、招生对象：高中毕业生 2、学制：三年

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，具有创新精神和可持续发展能力，德、智、体、美等方面全面发展，面向模具设计、制造、装配与调试岗位，理论够用、实践能力强、综合职业素质高的高技能人才。

三、职业面向

本专业毕业生主要面向模具设计、制造与营销企业，各类金属制品和塑料制品成形生产企业，各类工业企业中的模具中心、数控加工中心等。

四、职业能力

毕业生应具备以下能力要求

1、专门技术能力

（1）掌握本专业所必需的工程设计基础理论，并具有环境保护、技术经济与管理知识。 （2）掌握金属成形工艺、塑料成形工艺、金属成形模具和塑料成型模具设计与制造的基本专业知识。 （3）具有工程实验、工程检测和计算机应用的基本能力。

（4）具有设计中等复杂程度冲压模具、塑料成型模具的能力。 （5）具有数控编程与操作的能力。

（6）能较好地掌握普通机床和数控机床的操作技能。

2、关键能力

（1）学习能力学习中能发现问题、分析问题并能归纳总结、触类旁通；能运用各种媒体进行学习，获取信息、新知识的能力。（2）工作能力能按工作任务的要求，运用所学知识提出工作方案、完成工作任务；在工作中能发现问题、分析问题、解决问题，具有适应新环境的能力、组织管理能力、协调能力、团队合作能力及安全意识、社会责任感等。

（3）创新思维能力

学习中能提出不同见解，工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等。

就业方向：

模具加工方向：①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；③模具三维设计；④产品开发三维设计。其他技术类方向：生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、cnc工程师等。

计算机辅助设计与制造

培养目标

本专业培养德智体全面发展，从事机械产品的计算机辅助设计（cad）和计算机辅助制造（cam）的应用型高级人才。毕业生既掌握机械产品的设计和制造的基本方法，又具备cad/cam技术的基本理论和技能，能熟练地运用计算机软件绘制机械零件图和装配图以及加工工艺设计。

主要课程教学基本要求

1．机械制图

??? 主要讲授机械制图、公差配合和国家制图标准的基本知识。重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图、公差配合与国家标准知识。使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。掌握机械零件配合关系，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法。

2、机械设计

主要讲授机械原理及机械零件的设计知识，学完本课程，学生应具备机构设计、机构运动分析、零件强度计算和结构设计的能力，掌握机械设计的方法和步骤，完成简单机械的课程设计。

3、机械制造基础(1)

主要讲授公差与配合、金属材料及热处理等部分内容。讲授公差与配合基础知识、常用金属材料及热处理方法、常用机构和通用机械零件的材料选择、公差配合等内容，以零件为主线，将上述内容溶为一体。

4、autocad

讲授计算机绘图的基本原理、绘图程序的编写方法与实际应用；介绍cad绘图软件的一般操作方法。要求学生能编写简单零件的绘图程序，具有熟练的上机操作技能。

5、机械制造基础（2）

主要讲授刀具基本知识及金属切削原理的基本理论；机床夹具的基本原理；金属切削机床传动、结构及原理；钻床、镗床、刨床、铣床、磨床的特点、运动和应用范围；机械制造工艺规程编制、加工精度、典型零件加工工艺过程、加工质量、生产率和经济性综合分析等基本理论。掌握机械加工工艺的理论知识，了解典型零件加工的常规工艺和适用的先进工艺技术，具有编制、实施工艺规程、设计简单工艺装备的能力。

6、计算机辅助设计基础

??? 主要讲授计算机辅助设计技术的初步知识、计算机图形学的基本概念、图形几何变换和二维图形生成技术、交互与接口技术、三维图形显示和产品造型基本原理与实现方法，并结合cad软件，介绍实用二维、三维绘图软件的功能和使用方法。

7、cam软件应用基础

主要讲授cam系统的基本原理和构成，1—2种典型的cam软件的使用方法，典型零件的三维造型，零件的加工工艺，刀具路径的生成，加工过程的刀具轨迹和实体仿真，刀具轨迹由高中生受益网编辑与修改，后置处理器的合理选用与生成数控加工程序等。

8、数控机床及应用

主要讲授数控编程的原理及方法，数控车床、数控铣床、加工中心等设备的加工方法及特点。

9、cad/cam 实训

主要利用pro/e、mastercam等软件对复杂的零、部件或配合件进行造型、选择合理的切削参数生成加工轨迹。

10、金工实训

熟悉掌握车床的规格、性能，并掌握其操作方法；能合理选用常用刀具，掌握其刃磨方法；能合理选用切削用量，能加工出中等复杂程度的工件；能掌握实际操作中的计算问题。熟悉掌握铣床的规格、性能，并掌握其操作方法；掌握铣刀和工件的装夹；能合理选

择切削用量，掌握工、量具的使用方法；能加工出中等复杂程度的零件。熟悉锯削、錾削、锉削、钻孔、攻丝、铰孔、刮削等钳工知识。

11、数控加工实训

掌握各类数控系统程序格式与编制方法；掌握轴类、箱体类等典型零件编程技巧。

甘肃机电职业技术学院机械工程系实训中心

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甘肃机电职业技术学院实训中心始建于2005年，现有机械工程系、机电工程系、电气工程系的各类实训、实验室、示教室？个，主要包括机械基础实训室、机械制造基础实训室、模具实训室、材料实训室、力学实训室、机械基础示教室、模具示教室、？plc实训室、电子实训室、三电实训室、维修电工一室、维修电工二室、维修电工三室等。

本实训中心配置先进、布局合理、高效运作，集教学、实训、职业技能鉴定为一体，在省内高等职业学校中处领先地位，能够满足中、高等职业教育需要。

学校还拥有一支结构合理、业务能力强的教师队伍参与实训中心的建设和管理工作。

实训中心已初步具备多元化、科学化、现代化的综合实习实训内容。基本形成营造真实或仿真职业活动氛围，在注重培养学生创新精神和实践能力的同时，注重培养学生的技术规范、质量第一、安全生产、团结协作等现代企业意识，使学生在现代企业环境中得到训练和熏陶，达到快速胜任工作岗位的目的。通过不断努力，进一步完善其功能，争取在三年内建设成为集教学实习实训、科学研究、学习为一体的具有区域性、行业示范性的综合应用实践实训教学基地。

甘肃机电职业技术学院机械工程系校企合作

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为积极实行“校企合作”人才培养模式，通过实地考察和学生信息反馈，从学生已就业企业中筛选一部分条件相对较好的省内、外企业，本着平等自愿、互惠互利的原则，积极协商并签订校企合作协议。

实行“订单式”人才培养模式，一些企业根据近几年我校学生顶岗实习、就业的良好表现，提出组建以企业冠名的定向班，例如：

与深圳富士康鸿准模具有限公司在学校建立鸿准模具班，100人，

与江苏省瀚宇博德科技（江阴）有限公司协商，在学校建立瀚宇博德班，120人；。。。1．从事机械产品的加工。