|湖北师范大学城市与环境学院|毕业证|长什么样图片由教育部统一印制发放给各个大学，湖北师范大学城市与环境学院|毕业证|长什么样历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，样本图片有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。城市与环境学院现开设有地理科学、人文地理与城乡规划、地理历史双学位、地理信息科学、环境工程等五个本科专业，一个地理-历史双学位特色班。其中环境工程专业为我省战略性新兴产业人才培养计划专业、湖北省专业综合改革试点专业，地理科学专业为学校重点建设专业，人文地理与城乡规划和地理信息科学专业为市场需求量大的新型人才主流专业；学院还获批地理课程与教学论、地理与环境统计、遥感技术应用三个学术型硕士学位点，一个教育硕士（地理）专业型硕士学位点，一个课程与教学论（地理）同等学力硕士学位点；还获得湖北省资源环境和教育学（地理）两个特色优势学科群建设项目；并在积极申报“服务国家特殊需求博士人才培养项目”。。。。学校属性

湖北师范大学二级学院。。城市与环境学院实验实训设施完备。建有省级大学生实习实训基地1个；大冶保安湖国家湿地公园生态环境观测站1个；建有自然地理基础实验室、地表过程实验室、手工绘图室、地理信息系统实验室、环境监测实验室、水污染控制实验室、大气污染控制实验室、固体废物实验室、仪器分析实验室等15个实验室；1个野外水环境生态修复实验场；建有校外教学实习和野外考察实训基地17个。[1]

湖北师范大学城市与环境学院教学研究

近几年来，学院荣获国家级特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项；省部级二等奖3项、三等奖3项。教师主持完成省部级科研项目9项，完成横向项目60余项；参与国家“973”项目1项，国家自然基金、社科基金项目9项，在国内外权威刊物上发表论文280多篇，出版学术专著5部，其中被sci、ei检索收录的有50余篇。建有省级人文社科基地2个，湖北省清洁生产中心1个，校级人文社科基地1个，校级研究所5个，校级协同创新中心1个。[1]

湖北师范大学城市与环境学院专业设置

地理科学（师范类四年制本科授予理学学士学位）

培养目标：本专业从现代地理科学横跨自然、人文社会和技术三大领域的特点出发，培养具有良好的职业道德，热爱地理科学事业，掌握地理学的基本理论、知识和技能，具备现代教育理念与技术，具有较强的教学和研究能力的中学地理教师。同时，培养能够从事地理科学和资源环境、区域经济、地理信息管理等方面的研究和管理人才。

主要课程：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地图与测量学、水文与水资源学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、经济地理学、人文地理学、环境学概论、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理。

主要实践环节：气象、地质等课程见习，自然、人文地理学实习，地理学综合实习，教育实习，社会调查，毕业论文。

就业去向：中学、中等教育机构，国土、城市规划、气象、环保等部门。

自然地理与资源环境（非师范类四年制本科授予理学学士学位）

培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，具备开展科学研究的能力基础，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理与环境保护领域，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型人才。

主要课程：自然地理学、自然资源学、环境科学导论、环境生态学、环境地理学、环境监测、环境工程、区域分析与规划、环境影响评价、经济学基础、遥感概论、地理信息系统、资源环境系统分析与建模等。

主要实践环节：环境监测、规划与管理实习、化工厂实习、野外综合实习、青岛地理学实习、社会调查、毕业论文等。

就业去向：国土资源管理、环境保护、房地产开发、等企事业单位，相关专业教学与科研单位。

人文地理与城乡规划（非师范类四年制本科授予管理学学士学位）

培养目标：本专业培养适应中国社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好科学素质，熟知人文地理学、经济学、管理学、土地学、生态学、景观设计和建筑学等基本理论，掌握城乡规划、土地管理等基本技能，以及遥感、地理信息系统和数据库等计算机应用技术；在科学研究和实际应用方面获得训练，对当前学科前沿领域和发展趋势有一定了解，能在企、事业单位及政府建设与管理部门从事土地管理、土地整理、城市规划、旅游规划与开发、环境规划、城市开发建设与管理等相关领域工作的创业、创新型人才。

主要课程：自然地理学、人文地理学、地理信息系统、测量与地图学、土地管理学、建筑制图与识图、建筑学基础、建筑设计原理、城市总体规划、城市规划原理、土地利用规划、区域分析与规划、风景园林规划设计、城市规划管理与法规、区域分析与规划、经济地理学、计算机辅助制图（cad）、城市规划技术与表达（3dmax与photoshop）等。

主要实践环节：区域地理实习、人文地理学实习、城乡规划实习、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文。

就业去向：国土资源管理、环境保护、房地产开发、城市建设与规划、市政管理等企事业单位，相关专业教学与科研单位。

地理信息科学（非师范类四年制本科授予理学学士学位）

培养目标：本专业培养适应数字地球空间信息时代市场经济需要，德智体全面发展，掌握地理信息科学和地理信息系统（gis）技术的基本理论、知识和技能，能在地理信息系统高科技领域进行应用系统开发的高级技术人才，和能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事相关科研、教学、管理和应用等工作的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：鉴于该专业为地学、计算机和信息科学等之间的交叉学科，要求学生一方面掌握地学（主要是地理和测绘科学）的基础知识，了解其主要精髓，另一方面要求学生掌握较多的计算机和信息科学基础知识、技能、程序设计和应用开发能力；在此基础上，要求学生掌握gis理论和技术的基本原理、方法和技能，了解其前沿研究、应用前景和最新发展；该专业特别强调gis应用与开发的动手能力和实践能力的训练，并能将所学应用于资源、环境和区域管理的科学化、自动化实践中，具有在gis高科技领域进行应用系统开发的能力。

修业年限及授予学位：

学制：四年，根据学生实际学习情况，试行3-6年弹性学制。

学位：符合授予条件者即可授予理学学士学位。

主要课程：地理地理信息系统原理、遥感概论、测量与地图学、gps原理与应用、java程序设计、地图学、数据结构、数据库原理、遥感图像处理、webgis、gis高级应用、计量地理学、多地理信息系统软件综合应用、ae开发、镶嵌gis模块开发。

主要实践性环节：主要实践性教学环节，包括测量与制图实习、地理信息系统数字化制图实习、地理信息系统二次开发设计、空间数据库设计、网络地理信息系统课程设计、社会调查、毕业实习和毕业设计等等。主要专业实验，包括地图学制图、土地利用规划制图、3s综合应用与分析、数据库开发与设计、arcgis engine开发与设计、网络地理信息系统应用与设计。

就业去向：在地理信息系统高科技领域进行应用系统开发，在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事地理信息相关的科研、教学、管理和应用等。

环境工程（非师范类四年制本科授予工学学士学位）

培养目标：本专业培养具有良好的政治素养、人文素养和科学素养，具有较强的学习能力和创新能力，从事环境工程的规划、管理、设计、产品开发和教学等工作，适应社会经济发展需要的环境工程领域的专门技术人才。

主要课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境质量评价、环境工程微生物学、化工原理、环境规划与管理、画法几何与工程制图等。

主要实践环节：认识实习（见习）、专业课程设计、生产实习、毕业实习（论文或设计）等。

就业去向：政府规划部门、经济管理部门、环保部门、科研院所、高等学校、企业等从事环境规划、环境管理、环境质量评价、环境监测、环境工程设计、科学研究、产品开发、运行管理和教学等方面的工作。

地理--历史双学位特色实验班（师范类四年制本科授予理学学士和历史学学士学位）