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校级特色专业

博 士

12人。。我校是山东省最早培养成人护理专科人才的院校。1985年开始成人高等护理教育。1995年开始招收全日制护理专科（学制三年），1999年招收全日制护理学本科（学制五年），2003年开始招收护理学专升本（学制两年）。2006年护理学本科改为四年制，同时增加护理学（麻醉护理与重症监护方向，学制五年）。2006年成为护理学专业硕士学位授予点，2007年以来开始招收护理学硕士研究生。2010年开始中英合作专科项目。至此，我校护理学专业形成了“专科-本科-研究生”三个办学层次。

泰山医学院护理学院师资力量

护理学院历来十分重视师资队伍建设，现有专业教师86人，其中硕士38人；此外，先后聘请美国、日本等国内外十多位专家作为客座教授和硕士研究生导师，并每年邀请数位国内外知名博士生导师、护理专家来院讲学；聘请80多名三级以上医院的临床兼职教师，初步形成了“院校结合”、“医护结合”、”专兼职结合”实力较为雄厚的师资队伍，能较好地满足教学需要。多名专任教师分别获得 “2009泰安感动人物”、“泰山医学院教学名师”、“ 泰山医学院师德标兵”“ 泰山医学院优秀教学工作者”“ 泰山医学院优秀教师”荣誉称号，并在教学能手比赛中多人次获奖，教学效果优秀。

泰山医学院护理学院教学部门

护理学基础教研室

护理学基础教研室成立于1994年，有3名专职教师，主要承担《基础护理学》的教学。2001年合校以后，不断加强师资队伍建设，形成了结构合理、实力雄厚的教学团队，成为护理学院三个专业教研室之一，承担专、本、研究生三个层次的教学任务，在学科建设和专业发展中发挥重要作用。

一、师资队伍

教研室现有专任教师8人（兼职教师2人），护理学院编制教师6人（见下表），其中获学校优秀教师3人次，2009年薛雅卓教授获 “泰安市十大感动人物”，校级教学能手二等奖1人，泰山医学院优秀教学工作者1人。硕士生导师1名，指导或参与指导护理学硕士研究生6名。

本教研室承担护理学本科、专升本、专科课程共8门，校级选修课3门，合计11门。

三、课程建设及取得的成绩

本教研室承担护理专业8门必修课程，其中《基础护理学》是护理专业的重要专业基础课，采用角色扮演、案例教学、情境模拟教学等多种方式进行教学，充分发挥学生主体作用。利用网上资源实施网络课程教学，2007年《基础护理学》被评为校级精品课程，全部课件、教案、习题、护理技术操作录像上网，对学生进行网络教学。学生可在网络课程中随时和老师进行互动，下载学习资料，并且可进行网上做题、提交作业，提高学生的自学能力和学习兴趣。2011年该课程申报省级精品课程。2010年《护理心理学》被评为校级优秀网络课程。

四、教学与科学研究

教研室一贯重视教学与科学研究，近五年来，承担参与或省级、厅级、校级教研及科研课题20多项，发表论文50余篇，主编或参编教材、著作20余部。

外妇护理学教研室

外妇护理学教研室成立于2004年9月，由2001年成立的临床护理教研室发展而来。数年来外妇护理学教研室在各级领导的关心和支持下，经过全体教师的共同努力，于2006年及2007年分别被评为“泰山医学院十佳优秀教研室”和“泰山医学院文明教研室”。

一、师资队伍

目前教研室现有专任教师8人，兼职教师10余人。现有专任教师（见下表）中副教授3名，讲师4名，助教1名；硕士6名（其中在读博士1名），本科2名（其中在读硕士1名）；校级优秀教师2名，校级教学能手二等奖1名。

二、承担课程

本教研室承担护理学研究生、本科、专升本、专科课程共11门，校级选修课4门，合计15门。

三、课程建设及取得的成绩

本教研室承担护理专业11门必修课程，其中《外科护理学》、《妇产科护理学》、《急危重症护理学》是护理专业的临床核心课程。教研室全体教师积极上进、刻苦钻研，将pbl教学、角色扮演、教师标准化病人（tsp）教学等各种教学方法与手段引入教学实践，取得了良好的教学效果。《外科护理学》、《急危重症护理学》分别于2005、2009年评为校级精品课程，《外科护理学》、《妇产科护理学》分别于2008、2009年被评为校级优秀网络课程，《急救护理学》于2011年被批准为山东省成人教育特色课程。2011年《外科护理学》、《妇产科护理学》和《急危重症护理学》申报省级精品课程群。

四、教学与科学研究

近五年来，教研室承担省级、厅级、校级教研及科研课题近30项，获得省级、厅级、校级各种奖励20项，主编和参编教材、著作近20部，发表论文近50篇。

内儿护理学教研室

内儿护理学教研室成立于2004年9月，由2001年成立的临床护理教研室发展而来。经由历任主任及各位教师的共同努力，目前成为护理学院重要的教研室之一。

一、师资队伍

目前教研室现有专任教师13人，兼职教师3人。其中教授4人，副教授5人，讲师6人，助教1人。3名专任教师中，具有博士学位的2人，博士在读1人。护理学院编制教师7人（见下表），其中校级教学名师1名，校级师德标兵2名，优秀教师1名，校级教学能手二等奖1名，三等奖1名。

二、承担课程

本教研室承担护理学研究生、本科、专升本、专科课程共8门，校级选修课5门，合计13门。

三、课程建设及取得的成绩

本教研室承担护理专业8门必修课程，其中《健康评估》是护理专业的重要专业基础课，是从基础课程到专业课程的重要桥梁课程；《内科护理学》、《儿科护理学》是护理专业的临床核心课程。教研室全体教师以课程为载体，在教学内容、教学方法、课程体系和教学管理等方面作了全面的改革与尝试，将pbl教学、情景教学、角色扮演、辩论赛等各种教学方法与手段引入教学实践，取得了良好的教学效果，历年来学生对各门课程的满意度高达95%以上。《内科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》等先后年被评为校级优秀网络课程，2011年《内科护理学》申报省级精品课程。

四、教学与科学研究

教研室一贯重视教学与科学研究，近五年来，承担参与或省级、厅级、校级教研及科研课题20多项，发表论文50余篇，主编或参编教材、著作20余部，其中卫生部规划教材5部。

泰山医学院护理学院实验设施

学院设有护理学实验中心，面积1100余平方米，设备总值550多万元，设有护理技能训练室、内外妇儿科护理实验室、健康评估实验室、重症监护室、模拟手术室、美学形体训练室等。配备了足量的中高档进口护理模型和多种教学模型，另有先进齐全的各种急救设备，能够保证基础护理和临床护理的教学需要。

泰山医学院护理学院实践教学

学院积极进行实践教学基地的建设，形成了面向全国的“实习－就业”联动机制。现有分布于北京、上海、广州、深圳、东莞、南京、济南、泰安等地30多家国内一流的三级甲等医院作为实践教学基地。在目前严峻的就业形势下，一直保持较高的就业率。2004年－2009年，学院毕业生就业率≥97.2%，取得了较高的社会声誉。2011届21名毕业生考取山东省立医院正式在编护士（占当年在编护士的1/4），30多人考取该院合同护士。

护理学院本科实践教学基地建设概况

泰山医学院护理学院组织介绍

南丁格尔志愿服务队

泰山医学院南丁格尔志愿服务队成立于2010年5月，服务队成立 以来按照省红十字会“关爱生命，服务社区”的号召，以弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神为宗旨，在应急救护培训与健康教育宣传等方面做了大量工作，深受社区居民的欢迎，取得了良好的社会声誉。

自成立以来，志愿服务队已有队员200余名，志愿者1200余人，带领大学生参加志愿服务1000多人次，印发宣传材料2000余份。

学生会

1．学生会的管理机构：主席团

2．学生会的职能部门（13个）：秘书处、宣传部、自律部、卫生部、实践部、社团部、体育部、文艺部、礼仪部、科创部、心理部、学习部、勤贷部 。

3. 主席团：负责学生会全面工作。

3.1．主动接受上级党、团组织的领导和指示，掌握和了解学生会干部的思想和工作情况，及时总结学生会工作，并向上级领导汇报；

3.2．主持学生会日常工作，向委员会负责、定期报告工作并接受其监督检查。对不称职或有错误的学生会成员有权进行批评、警告，对情节严重者，经主席团会议决议可直接免去副部级（含副部级）以下人员职务，正部级以上须报主管老师核准后撤换；

3.3．代表本院学生或学生会参加各级学联召开的有关会议，搞好各学生会工作的交流；

3.4．学生会副主席协助主席工作，负责分管部门的工作。

4.秘书处：主席团与各个部门的联络机构。负责学生会各部门预算核准、财务收支、财物采购管理、收发各类通知文件，通知上传下达、会议召集、各类证书发放、学生信件领取发放等工作。

5.宣传部：做好各种活动的宣传。负责各类活动展板制作宣传、各类证书书写、学院展板更新维护、活动报道、活动摄影音响、网页更新维护等。

6.自律部：维持晚自习、晚休和各类活动秩序。

7.卫生部：维持宿舍和各类活动卫生。

8.实践部：以南丁格尔志愿服务队为依托，大力开展社会实践活动；负责课外活动的经费筹集和寒暑假的社会实践报告评选工作。

9.社团部：丰富大学生活，领导各类学生协会，打造护理专业特色协会品牌。

10.体育部：组织开展各类体育活动。开展有益身心、形式多样的体育活动，增强我院学生的体质；负责组织参加校运会、学院男、女篮球队和排球队等 。参赛选手的定期训练工作，做好比赛时的后勤服务；协助其他部门做好文艺晚会等活动的后勤工作。

11.文艺部：组织开展各类文娱活动。组织大型文艺演出活动，丰富业余文化生活；负责护理学院文艺队、模特队日常训练和管理工作；注意培养我院文艺表演方面的突出人才，打造学院特色的代表节目，随时 准备参加各类演出和比赛。

12.礼仪部：培养护士职业礼仪，提高自身素质与气质，塑造良好的职业形象，弘扬礼仪之美，尽展青春风采。负责组织礼仪培训及各类活动礼仪服务。

13.科创部：培养学生的创新意识，帮助同学们发掘科技才能，举办科创比赛等多个平台供同学们展示。组织参加泰安市大学生科技创新活动、 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等。

14.心理部：汇聚助人为乐的热心人，帮助同学走出心理困惑；以“5.25——我爱我，关注健康，从合乎心灵开始”的号召为宗旨，普及心理学知识，提高大学生心理素质。负责对心理问题同学进行疏导，设立心理咨询热线，帮助同学们走出心理困惑 。

15.学习部：营造浓郁的学习气氛，组织培训、学习经验交流等活动。

16.勤贷部：负责贫困生的资助工作、勤工俭学的安排和工资发放。

社团部各协会工作

为丰富同学们的学习和生活， 突显护理专业特色，2011年，我院新成立了护士礼仪协会、家庭急救技术协会、中医刮痧理疗协会、梵音瑜伽协会四个协会，聘请专业老师作指导，提升专业化水平，致力于打造品牌协会。继续加强白衣天使化妆协会、爱无声手语协会等传统协会的内涵建设，让会员接受正规的、高水平的培训，学有所成。

护士礼仪协会：

为培养护士职业礼仪，提高护理专业学生的素质与气质，塑造良好的职业形象，培养同学们“知礼、懂礼、习礼、用礼”的习惯。我院专门成立了护士礼仪协会，学院领导高度重视，把礼仪协会作为专业人文素养培养的突破口，由分管副书记亲自抓，负责礼仪培训和专业礼仪服务。护理礼仪是一种专业文化模式，是护理工作中交往行为的艺术。护理礼仪除具有一般礼仪的基本特点之外，还具有护理专业的文化特性，护理礼仪在适应对象和适应范围上存在显著的专业特征，是护理专业的行为规范，用以指导和协调护理行为过程。

家庭急救技术协会：（指导老师：孙霞 万学英）

活动内容：

帮助大家学习怎样处理家庭常见的问题，如烧伤（烫伤），煤气中毒，酒精中毒，扭伤等。

学习心肺复苏，教大家如何处理心脏骤停的患者。

学习对伤口的包扎，骨折的固定。

学习脊柱板的搬运。

活动目的:通过学习一些常用的急救技术，教会大家在面临突发状况的时候，怎样冷静处理，救护自己、帮助他人。

中医刮痧理疗协会：（指导老师：万学英）

随着人们生活水平的提高，在保健热潮中，刮痧疗法以其简、便、廉以及副作用少、安全可靠等特点，被中老年人作为保健强体的防病方法而接受。刮痧法不仅仅是一个锻炼运动的时尚方法，更重要的式在疾病的预防、病后康复以及现代人常见的“亚健康状态”调控等方面起到良好的保健作用。

活动目的：让同学们熟悉一些中医基础理论，熟悉并学会一定的刮痧技术，最终可以用刮痧治疗某些疾病。

泰山医学院护理学院对外交流

学院积极探索与国外机构合作办学，不断拓宽学生的就业平台。2008年我院与日本签订了部分毕业生去日本就业的协议，学生毕业后可去日本就业。2011年分别与英国、韩国和美国探索合作办学的方式方法。

泰山医学院护理学院办学成果

学院不仅重视学生的科学素质、人文素质教育，而且更加重视培养学生的创新能力、实践能力和外语能力。学院多次开展假期社会实践及护理调研活动，组织学生积极参加山东省红十字会志愿服务团、山东省大学生科技文化艺术节、山东省“挑战杯”大学生创业计划竞赛，并多次获得省级、校级、院级个人荣誉。学院每年有多名学生获得国家奖学金、国家励志奖学金、山东省政府奖学金；有45%以上的学生分别获得学校一、二、三等奖学金；在校学生全国英语四、六级通过率列全省前茅。每年有许多学生被国内著名大学录取为硕士研究生。