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淮南师范学院教育科学系

成 立

2000年9月。本科专业

四个

在校生

1200余人。。学前教育

培养目标：本专业旨在培养热爱幼教事业，具有较高政治觉悟、良好道德品质及行为规范、具有扎实和系统的专业技能与教育学、心理学理论素养，能胜任幼儿园教育教学及幼儿园的日常教学与管理工作，具有学前教育教学能力、行政管理能力、教育科研能力以及自我完善、自我发展的能力，具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生保健知识的幼儿园教师。[1]

授予学位：教育学学士

淮南师范学院教育科学系应用心理学

培养目标：学生主要学习心理方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力；具备进行心理咨询与治疗，心理健康与教育的能力。培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的专门人才。[1]

授予学位：理学学士

淮南师范学院教育科学系教育技术学

培养目标：教育技术学专业是将现代教育理论与现代信息技术、多媒体技术有机结合的新兴专业，融教育思想、传播理念和当代信息科技于一体，培养全面发展的、能够从事教与学资源的设计、开发、运用、管理和评价——尤其是对现代信息技术和数字化信息资源的设计、开发和应用的信息技术专门人才。与本专业相近的专业有教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等。[1]

授予学位：教育学学士

淮南师范学院教育科学系师资力量

教育科学系有教职工46人。其中专职教师34人，教授2人，副教授9人，讲师18人，助教5人；博士2人，硕士18人，在读博士2人。现有院学科带头人2名。[1]

淮南师范学院教育科学系科研成果

教育科学系教师参与国家级重大课题主持子课题1个，正在进行省级教研、科研课题20项，院级教、科研课题23项；“发展与教育心理学”于2008年被确立为省级重点建设学科；“心理学”于2009年被确立为安徽省硕士点授权建设单位，小学教育专业被教育部遴选为第六批国家特色示范专业。[1]