西藏昌都职业技术学校毕业证样板(模板)y8及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。。。。办学方针

坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，奉行“一切从实际出发，一切服务于学生、服务于三农”的

办学思想，注重对学生竞争意识、实践能力和创造能力的培养，坚定地把全面推进职业素质教育，提高教育教学质量放到首位，按照“升学有基础、就业有技能”的目标组织教学。

西藏昌都职业技术学校师资力量

学校现有专兼职教师76人，其中本科学历58人，在读研究生教师13人；中高级职称教师18人。

西藏昌都职业技术学校办学格局

学校已有职业中专部、中师部、普通高中部、成人教育部、师资培训部五足鼎立的办学格局。现有学生910名（长线班372人，培训班538名）；不包括与各县联合办学1200余名学生；学校重视学生的个性化发展，仅现在在读的初三特长班，办班时32个学生，目前已送专业体育院校、艺术院校的就达 12人。自2003年转型以来，学校先后开办种植、文秘、计算机等长线专业班；开办工程监理、厨师班、中小学校长培训班、创业班、小水电管理班、家政服务班等短线专业班。培养培训学员达500余人，受到了社会的重视和好评。

西藏昌都职业技术学校联合办学

区内联办的有：西藏大学、西藏综合职业教育学院；与国内联办的：西南师范大学、四川师范学院、乐山师范学院、湖南吉首大学，正在洽谈的有南京陆军指挥学院；国际上还与新加坡的“澳洲理工学院”形成了联合办学协议，但西藏有反分裂的斗争，正式工作尚未启动。与本地区11县设立了联合办学的职业技术教育分校。

主导专业：根据藏东实际，学校以藏医药类、农牧林类、土木水利工程类、旅游类及师资培训等为骨干专业，校内建设生产实习基地、新技术推广应用示范基地。

西藏昌都职业技术学校管理改革

改革：学校在上级组织和领导的坚决支持下，率先实行了“教师全员聘任制”，建立起了“人员聘任制、结构工资制、质量达标制”的配套管理系统，效益明显。

西藏昌都职业技术学校发展思路

。。中文名

西藏昌都职业技术学校

创办时间

1974年。本科生

90人

建筑面积

15427平方米