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2005年8月
所属地区
陕西省商洛市
学校类型
综合
属性
全日制公办普通高等院校。主管部门
陕西省
类别
公立高职院校。。据2015年12月学院官网信息显示，学院下设护理系、医学系、人文管理系、机电工程系、公共基础教学部、思政部、体育部4系3部。开设26个高职大专专业、9个五年制高职大专专业、8个中职专业。[1]
| 专业 | 所在系部 | 层次 |
| 会计电算化（文） | 人文管理系 | 高职大专 |
| 会计电算化（理） | ||
| 旅游管理（文） | ||
| 初等教育（文） | ||
| 人力资源管理（文） | ||
| 建筑工程技术（理） | 机电工程系 | |
| 建筑工程管理（理） | ||
| 工程监理（理） | ||
| 机械设计与制造（理） | ||
| 机电一体化技术（理） | ||
| 电气自动化技术（理） | ||
| 汽车检测与维修技术（理） | ||
| 计算机系统维护（理） | ||
| 建筑工程管理（单招） | ||
| 机电一体化技术（单招） | ||
| 临床医学（理） | 临床医学系 | |
| 临床医学（口腔）（理） | ||
| 临床医学（妇幼）（理） | ||
| 临床医学（五官）（理） | ||
| 药学（理） | ||
| 医学影像技术（理） | ||
| 临床医学（单招） | ||
| 护理（理） | 护理系 | |
| 护理（文） | ||
| 助产（理） | ||
| 护理（单招） |
| 临床医学 | 临床医学系 | 五年一贯制 |
| 药学 | ||
| 医学影像技术 | ||
| 护理 | 护理系 | |
| 电脑艺术设计 | 人文管理系 | |
| 计算机网络技术 | ||
| 广告设计与制作 | ||
| 初等教育 | ||
| 学前教育 | ||
| 药剂 | 临床医学系 | 三年中专[2-6] |
| 护理 | 护理系 | |
| 旅游服务与管理 | 人文管理系 | |
| 机电技术应用 | 机电工程系 | |
| 电机技术应用 | ||
| 计算机及应用 | ||
| 工业与民用建筑 | ||
| 数控技术应用 |
商洛职业技术学院师资力量
据2015年12月学院官网信息显示，学院有教职工607人，院本部351人，附属医院256人；专任教师268
商洛职业技术学院(11张)
人，“双肩挑”教师35人，外聘教师62人，其中院内正高级职称16人、副高级职称72人、研究生学历69人、“双师型”教师136人、陕西省有突出贡献专家2人、省级教学名师1人、省级优秀教师2人、省级职教名师3人。[1]
省级教学名师：宋紫兰[7]
省级优秀教师：王生杰[8]、王文玉
省级职教名师：王淑萍、[8]高吉仁、巩显著
院级教学团队：基础护理教学团队、初等教育教学团队[7]
商洛职业技术学院教学建设
据2015年12月学院官网信息显示，学院有7个省级重点专业，2门省级精品课程，1个省级实训基地。
陕西省重点专业：护理、临床医学、机电一体化、初等教育、建筑工程管理、学前教育、医学影像技术[1][9]
陕西省精品课程：基础护理、高等数学[10]
陕西省高等职业教育示范性实训基地：护理实训中心[11]
商洛职业技术学院学术科研
编辑
商洛职业技术学院科研成果
据2015年12月学院官网信息显示，2015年，商洛职业技术学院有3课题获2015年陕西省职教学会科研项目立项。[12]
2013年，学院教师在国家、省级学术期刊发表论文115篇，申报课题14项，课题结题13项，获得学院课题奖3项，省级奖6项。
学院风光(18张)
2012年，学院在陕西省职教学会优秀论文评选中获得一等奖1篇，二等奖5篇，三等奖10篇，优秀奖6篇。[13]学院莫翼翔教授主持的《陕西省地市高等职业教育发展战略研究》、高吉仁副教授主持的《高职学生低碳生活习惯的调查与研究》和许红叶老师主持的《有效提升高职院校教师信息化教学能力研究》3项科研课题获得了陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题立项证书。[14]
2011年，商洛职业技术学院8篇科研论文获商洛市自然科学优秀学术论文奖。[15]
商洛职业技术学院2015年陕西省职教学会科研项目立项一览表
| 项目名称 | 主持人 | 立项单位 | 立项时间 |
| 翻转课题在高职外科教学中的应用研究 | 刘鹏 | 陕西省职业技术教育学会 | 陕职学〔2015〕7号 |
| 陕西省高职院校学生裁判员培养研究 | 孙卫华 | 陕西省职业技术教育学会 | 陕职学〔2015〕7号 |
| 高职院校基础课程教学对企业岗位要求的适应性研究 | 李惠民 | 陕西省职业技术教育学会 | 陕职学〔2015〕7号 |
| 资料来源[12] | |||
2012年商洛职业技术学院参加陕西省职教学会论文获奖情况统计表
| 获奖情况 | 作者 | 论文名称 | |||||||||
| 一等奖 | 巩显著 | 高职教育校企合作模式的探索与实践 | |||||||||
| 二等奖 | 王文玉 | 关于高职课堂教学的思考 | |||||||||
| 二等奖 | 茹官璞 | 浅谈高职院校“双师素质”师资队伍建设 | |||||||||
| 二等奖 | 茹官璞 | 浅谈情境式教学法在儿科教学中的应用 | |||||||||
| 二等奖 | 李小龙 | 从心理学角度看“道德健康”及其培养路径 | |||||||||
| 二等奖 | 王文霞 | 高职英语教学改革 促进高等职业教育发展 | |||||||||
| 三等奖 | 王文玉 | 浅谈高职生物化学教学中任务型教学法的应用 | |||||||||
| 三等奖 | 何西珍 | 试论医学微生物学与免疫学课程建设的改革 | |||||||||
| 三等奖 | 何西珍 | 浅谈高职生物化学教学中任务型教学法的应用 | |||||||||
| 三等奖 | 任保印 | 高职院校中医教学与教书育人 | |||||||||
| 三等奖 | 李燕燕 | 高职院校生理实验教学改革探索论 | |||||||||
| 三等奖 | 刘永记 | 新时期高职院校德育工作的实践与思考 | |||||||||
| 三等奖 | 赵晋 | 大力发展高职药学教育加快西部中医药产业发展 | |||||||||
| 三等奖 | 严亚宁 | 浅谈灌肠法在护理教学方法上的改进 | |||||||||
| 三等奖 | 龚加安 | 浅谈高等职业院校人文素质教育 | |||||||||
| 三等奖 | 张旭晨 | 基础部相关实验室开放教学初探 | |||||||||
| 优秀奖 | 任保印 | 高职院校高等数学教学改革探索探索 | |||||||||
| 优秀奖 | 张安平 | 高职教育课堂使用三步式教学法管见 | |||||||||
| 优秀奖 | 余洋 | 高职学生思想政治工作的问题与对策 | |||||||||
| 优秀奖 | 田娟 | 浅谈激发高职院校学生学习动机的几点意见 | |||||||||
| 优秀奖 | 杨孜 | <内科护理学>;教学过程中的常见问题及对策 | |||||||||
| 优秀奖 | 王敏 | 如何增强思想政治课的实效性 | |||||||||
| 资料来源[16] | |||||||||||
