长沙师范学院毕业证样本{模板}图片、学位证样本、报到证样本、档案等。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介:学校历史可追溯至1912年由教育家徐特立创办的长沙县立师范学校,2013年4月学校由专科院校正式升级为本科学校,定名长沙师范学院。2014年12月5月,入选卓越教师培养计划。长沙师范学院(英文:changsha normal university)是一所省属公办本科院校。学校共有全日制在校本专科生16000人;在职教职工787人,其中正高职称62人(二级教授4人)、副高职称151人,具有博士、硕士学位的618人。[1]。创办时间
1912年
属性
卓越教师培养计划(2014年)
主管部门
湖南省人民政府。类别
公立大学
知名校友
田汉、许光达、廖沫沙、刘英等。。教学成果
截至2019年1月,学生在省级美术作品比赛中共获得35个奖项;在省高校文艺汇演、省级歌咏比赛及钢琴、舞蹈、健美操比赛中共获得28个奖项。学生作为主力演员参加了第一、二届金鹰艺术节等大型文艺演出
校园景色(6张)
活动,她们表演的重头节目得到了省领导和观众的一致好评。在第五届全国城市运动会开幕式上学校800多名学生表演的大型团体舞,被总导演评为晚会的三大亮点之一,受到了省委、省政府的嘉奖。
2005年参加湖南省第一届大学生艺术展演活动,学校获全省“优秀组织奖”。在全省所有高校中,学校一、二等奖项位居第五,在所有专科学校中名列榜首。参加全国大学生艺术展演,合唱《花大姐》获二等奖,舞蹈《纯真》获三等奖,学校获全国“优秀组织奖”。在湖南省“高校全民飙歌”大赛中, futuer学生组合取得总决赛第七名,并荣获“最佳表现奖”,2010年学校活动湖南省高等教育省级教学成果奖,1项省级高等教育教学成果一等奖,1项省级高等教育教学成果二等奖。2016年获第十一届湖南省高等教育省级教学成果奖2项。[4]
成果名称 | 成果主要完成人姓名 | 拟奖等次 |
新升格师范专科学校优化专业结构的研究与实践 | 皮军功 李若梅 徐燕 王义学 马振中 | 一等奖 |
幼儿双语教育师资培养的研究与实践 | 朱征宇 杨萍 彭坚 彭晋 祁邓敏 | 二等奖 |
“校企紧密合作、产学协同育人”经管类应用型人才培养模式探索与实践 | 伍海琳 黄快林 向婧 吴名蒙 杨自辉 | 一等奖 |
基于身心发展特点的《幼儿舞蹈创编与赏析》课程改革与创新研究 | 王印英 刘洁 李琼 海鹰 蔡雯 | 一等奖 |
长沙师范学院科研平台
截至2018年12月官网显示,学校有校级科研机构8个。
校级科研机构 | 徐特立纪念馆 | 湖南省学前教育研究中心 | 高等教育研究所 | 儿童艺术及儿童服装研究所 |
动漫设计与制作研究所 | 玩具设计与制造研究所 | 应用英语研究所 | 田汉文学艺术教育中心 |
长沙师范学院科研成果
截至2018年12月,长沙师范学院校级优秀科研成果共30项。
序号 | 成果 类别 | 系部、处室 | 姓 名 | 成果名称 | 综合 评定等次 |
1 | 专著 | 办公室 | 邓江祁 | 蔡锷思想研究 | 1 |
2 | 论文 | 办公室 | 彭世华 | 学前师范实行定向 和免费教育的研究 | 1 |
3 | 论文 | 科研处 | 彭蝶飞 | 基于调查分析的南岳衡山 生态旅游市场发展对策 | 1 |
4 | 论文 | 办公室 | 彭世华 | 高等教育大众化背景下的学前教师教育必须坚持和发展精英教育的取向 | 1 |
5 | 论文 | 音乐舞蹈系 | 匡代军 | 身体的想象与想象的身体 | 1 |
6 | 论文 | 学前教育研究部 | 赵南 | 对学前教育专业专科 人才培养性质的理论思考 | 1 |
7 | 论文 | 音乐舞蹈系 | 许中伟 | 音乐的无个性时代 | 2 |
8 | 论文 | 美术动画系 | 周海清 | 现代标志设计应重视 从中国传统图形中汲取营养 | 2 |
9 | 论文 | 外语系 | 杨萍 | 《大英商法》的词语 “冻结”性质及翻译思路 | 2 |
10 | 论文 | 外语系 | 杨萍 | 图式理论在听力教学中的应用局限——一次基于实验的探讨 | 2 |
11 | 专著 | 图书馆 | 罗威 | 古代益阳研究 | 2 |
12 | 论文 | 办公室 | 李克勤 | 学前教育价值体系建构初探 | 2 |
13 | 论文 | 外语系 | 伍海琳 | 长沙城市旅游形象的塑造与探讨 | 2 |
14 | 论文 | 科研处 | 梁堂华 | 资本无道德论的道德评判 | 2 |
15 | 论文 | 科研处 | 谭日辉 | 从交换主义视角 看农村老年人的社会保障需求 | 2 |
16 | 论文 | 信息工程系 | 潘萍 | 基于v的sp数据采集监控在永磁直线同步电动机垂直提升系统中的应用实验 | 3 |
17 | 论文 | 基础课部 | 周勇 | 影视材料在中学历史 探究式教学中的运用 | 3 |
18 | 专著 | 教育系 | 李印久 | 语言表演艺术创作 | 3 |
19 | 论文 | 学前教育系 | 孙尚前 | 论童话结尾的可读性与可写性 | 3 |
20 | 论文 | 学前教育系 | 郭咏梅 | 幼儿园图书阅读指导中 存在的主要问题及应对策略 | 3 |
21 | 论文 | 学前教育系 | 郭咏梅 | 幼儿教师幼儿园课程 幼儿园课程主体 | 3 |
22 | 论文 | 学前教育系 | 宋苗镜 | 从《老乞大》中 看“们”的使用和发展 | 3 |
23 | 论文 | 学前教育系 | 陈跃辉 | 提升幼儿音乐教学 评价有效性的路径 | 3 |
24 | 论文 | 基础课部 | 陈鸥 | 湖南稻田养殖的发展概况 | 3 |
25 | 专著 | 图书馆 | 龙梅英 | 师范院校图书馆建设研究 | 3 |
26 | 论文 | 美术动画系 | 吴利锋 | 艺术设计专业建设基本思路研究 | 3 |
27 | 论文 | 基础课部 | 周勇 | 魏书生班级管理 经验的解读和启示 | 3 |
28 | 论文 | 学前教育系 | 万水君 | 辅导员在高校 学风建设中的工作策略 | 3 |
29 | 论文 | 科研处 | 谭日辉 | 当代大学生价值观 的现状及其思考 | 3 |
30 | 论文 | 学前教育系 | 陈跃辉 | 幼儿音乐教学中的人文教育探析 | 3 |
长沙师范学院学术资源
图书馆藏
截至2018年12月,建筑总面积为10178平方米,现拥有纸质图书59.7万册,电子图书50万种,每年订购的中外文期刊 1000余种 ,报纸100余种,提供阅览座位1020个,购买了中国知网(cnki)期刊、博硕士学位论文、年鉴数据库及超星读秀知识平台,电子阅览室、音像阅览室共有计算机260余台。[5]
学术期刊
《学前教育研究》原名《徐特立研究——长沙师范专科学校学报》(前身为1982年创办的《徐特立研究》杂志),2012年开始改用现名。刊物创办于1987年(双月刊),从2003年开始改为月刊,每月1日出版,面向国内外公开发行,是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”,cssci来源期刊、nssd(国家哲学社会科学学术期刊数据库)收录期刊。[6]
《特立学刊》被中国学术期刊(光盘版)电子杂志社、《中国知识资源总库》委员会遴选为全国优秀内部期刊。该社将杂志收为《中国知识资源总库》全文网络出版期刊、中国期刊网全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,与其他知识资源关联整合,面向国内外公众提供知识服务。
2006年6月,杂志被全国高校社科信息资料研究会评选为“全国百强学术内刊”。专家们通过认真评审,一致认为杂志“办刊手续齐全、办刊思想明确、文章学术性较强、理论水平较高”,列为“全国百强学术内刊”第一批入选刊物。
2006年12月,杂志被万方数据有限公司评选为全国优秀内部期刊,收入“中国核心期刊遴选数据库”。
2007年4月,杂志被收入“中文科技期刊数据库”。
自2008年开始,杂志被中国国家图书馆正式收藏。
2010年12月,杂志被收入台湾华艺中文期刊服务数据库。[7]
长沙师范学院办学条件
长沙师范学院院系专业
截至2018年12月,学院设有11个二级学院,26个本科专业、28个专科专业[1][8]
二级学院 | 专业 | |||||
学前教育学院 | 学前教育、应用心理学 | |||||
初等教育学院 | 小学教育、科学教育、汉语言文学、六年制小学教育 | |||||
音乐舞蹈学院 | 音乐学、舞蹈学 | |||||
美术与设计学院 | 美术学、动画、书法、数字媒体艺术、工艺美术、艺术与科技、服装与服饰设计 | |||||
体育科学学院 | 体育教育 | |||||
数学科学学院 | 数学与应用数学 | |||||
信息科学与工程学院 | 电子信息工程、工业设计、包装工程、物联网工程 | |||||
外国语学院 | 英语、翻译、商务英语 | |||||
经济管理学院 | 财务管理、酒店管理、电子商务、旅游管理 | |||||
马克思主义学院 | ||||||
预科教育学院 |
[9]
长沙师范学院学科建设
截至2018年12月,学校有3个省级重点和特色专业,2个省级专业综合改革试点项目,7门省级精品课程,3门国家级精品课程,6项省级高等教育教学成果一等奖。举办的《学前教育研究》期刊,是中国学前教育研究会会刊、全国学前教育领域惟一理论核心刊物、cssci来源期刊。[1]
省级重点学科
学前教育、动漫设计与制作、玩具设计与制造
长沙师范学院师资力量
截至2018年12月,学校共有在职教职工798人。其中,专任教师437人、其他专业技术人员222人(专技人员占82.58%),管理人员128人(占16.04%),工勤人员11人(占1.38%)。具有博士学位人员63人(占7.89%)、硕士学位人员558人(占69.92%);具有正高职称人员62人(占7.77%)、副高职称人员151人(占18.92%)、中级职称人员272人(占34.09%);35岁及以下人员367人(占45.99%)、36-45岁人员294人(占36.84%)、45岁以上人员137人(占17.17%)。学校有享受国务院政府特殊津贴专家2人,二级教授5人,全国优秀教师2人,教育部高等学校教学指导委员会委员2人,“湖南省徐特立教育奖”获得者2人,湖南省普通高校教学名师1人,省级教学能手4人,省级青年骨干教师25人,省级学科带头人3人,校级青年骨干教师13人。[10]
省级教学名师
教泽长存(14张)
胡建、李学全、江来登[11]
长沙师范学院教学建设
截止2018年12月,学校拥有国家级精品课程3门,省级精品课程7门,校级精品课程15门,省级特色专业3个。[1]
国家级精品课程
课程 | 负责人 |
幼儿语言教育与活动指导 | 郭咏梅 |
学前教育原理 | 皮军工 |
教师语言技能 | 易琳[12] |
省级精品课程
课程 | 负责人 |
计算机二维动画制作技术 | 李若梅 |
钢琴 | 王晓苹 |
幼儿舞蹈欣赏与创编 | 易敬芝 |
幼儿教育学 | 陈幸军 |
校级精品课程
课程名 | 负责人 |
幼儿园语言教育活动设计与指导 | 郭咏梅 |
影视广告设计 | 汪海波 |
音乐简史与名作赏析 | 刘小君 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 蔡海棠 |
口译基础与实务 | 刘宏伟 |
导游基础 | 崔海波 |
商务英语翻译 | 汤丹 |
儿童美术创作指导 | 唐志 |
学前心理学 | 张永红 |
幼儿文学 | 黄大力 |
应用翻译基础 | 杨萍 |
网络设备与组网技术 | 张克新 |
幼儿英语活动指导 | 朱征宇 |
计算机基础 | 王民意 |
旅游礼仪 | 崔海波 |
省级特色专业
学前教育 | 动漫设计与制 | 玩具设计与制造 |
长沙师范学院文化传统
长沙师范学院文化标识
校训
厚德博学 特立笃行
取自《易经》“厚德载物”、《礼记·中庸》“博学之”“笃行之”、《礼记·儒行》“其特立有如此者。”“厚德”即品德高尚,“博学”即学识渊博,“厚德博学”强调品学兼优的人才培养目标;“特立”指独树一帜,亦指徐特立,一语双关,既倡导创新意识,又彰显学校渊源;“笃行”指切实践行,知行合一。“特立笃行”强调在厚德博学的基础上,做到德才兼备、独立自信、经世致用。[13-14]
校徽
设计说明:
长沙师范学院校徽标志logo设计采用绿色为主要色彩,绿色代表活力、阳光、朝气的活泼色彩。与学子的时段很吻合。图形采用同心圆的为大体框架。
长沙师范学院校徽标志logo设计采用荷花的形态为灵感来源,通过曲线的绘制凸显出预飞的鸽子的形态,如同三只鸽子在双飞,寓意学子的展翅高飞,图形尾部的的设计突出字母“u”与大学英文单词结合,同时与你的英文名结合,寓意人道教学以及学校的性质。
标志设计外圈采用学校中英文名以弧形出现在标志的上下方,整个标志很统一。
长沙师范学院社团文化
长沙师范学院学生社团联合会(the students*association union of changsha normal university)于2008年10月正式成立。长沙师范学院学生社团联合会(简称“社联”)是在院党委领导、院团委
社联架构图
指导下的全院学生社团自愿组成的学生社团联合组织。社联以“活动育人,寓教于乐”为工作宗旨,以“联合、服务、自律、创新”为工作精神,是长沙师范学院各类学生社团的大家庭,是学院以及社会联系广大学生的桥梁与纽带,是促进校园精神文明建设、传播先进文化的重要力量。
长沙师范学院杰出校友
田汉(1898年—1968年)
中国革命戏剧运动的奠基人和戏剧改革运动的先驱者。田汉作词的《义勇军进行曲》,被定为中华人民共和国国歌。[15]
许光达(1908年—1969年)
建国后任装甲部队司令员、国防部副部长等职。一九五五年授予大将军衔,一九五六年选为中央委员。
廖沫沙(1907年—1990年)